部编人教版道德与法治八年级上册知识点1.pdf

部编人教版道德与法治八年级上册知识点 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 【常考必记】 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？） P3 到农村、社区、工厂参与社会实践活动；阅读图书报纸，收看电视广播，上网查 询；参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；到社区进行社会调查等。 2.参与社会生活的感受 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己 能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力 等等。 3.社会生活给我们带来哪些变化？p4 (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系 （2）随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延 展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越 深刻。 （3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自 豪，或准备为之分忧。 4.如何理解个人与社会的关系？P4-p5 （1）个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线， 那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是这张“大网”上 的一个“结点”。 （2）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。 5.社会关系可分为哪几种类型？P5 （1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员） （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如 邻居、老乡等） （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、 同事等） 6.什么是社会化？P7 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我 通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和 行为方式，成为合格的社会成员。 7.如何理解人的成长是不断社会化的过程？p7 途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱。 表现：我们的知识不断的丰富、能力不断地提高，规则意识不断地增强，价值观 念日渐养成。 结果：我们逐渐成长为一名合格的社会成员。 8.为什么说社会是个人成长的课堂（个人的成长离不开社会）P7 （1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教 诲和社会的关爱。我们的知识不断的丰富、能力不断地提高，规则意识不断地增 强，价值观念日渐养成。我们逐渐成长为一名合格的社会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 9.什么是亲社会行为？( 含义类) 它是指人们表现出来的一些有益于社会发展、有益于他人的行为。人们在共同的 社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、 同情、关心、谦让、互助等，这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与 人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个人一生的发展意义重大。 10.我们为什么要养成亲社会行为？p8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社 会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳 与认可。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自 己的过程。 （4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 人生价值。 11.如何养成亲社会行为？p8 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。。我们要主动了解社会，关注 社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想 他人之所想，急他人之所急。 （3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价 值。 12.中学生可以参加的公益活动哪些？参加公益活动有什么意义？ 活动：宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫 生等。 意义：对个人，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值 观念，获得他人和社会的接纳与认可。对社会，有利于形成良好的