2021初中语文新课程标准理论测试题及答案（三套）.docxVIP

初中语文新课程标准理论测试题（一） 第一部分 课标（30分） 一、填充题（每空1分，共6分） 1、语文课程的基本特点是（ ）与（ ）的统一。 2、语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确第理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（ ）、（ ）、（ ）、口语交际能力。 3、三维教学目标是一个有机整体，“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三方面充分体现了发展性教学要求和内容，其核心是（ ）。 二、选择题（1为单项选择，2分；2、3 为多项选择，各3分。共8分） 1、阅读教学过程是 （ ） A. 教师与教科书编者、文本之间对话的过程。 B. 学生与教科书编者、文本之间对话的过程。 C. 学生与教师之间对话的过程。 D. 教师、学生、教科书编者、文本之间多重对话的过程。 2、语文教学的重要内容是（ ） A. 培养学生高尚的道德情操。 B. 培养学生健康的审美情趣。 C. 培养学生形成正确的价值观和积极的人生态度。 D. 关注指导学生语文知识的积累和能力的提高。 3、语文课程的基本理念是 （ ） A. 突出整体性和综合性，面向全体学生。 B. 全面提高学生的语文素养。 C. 正确把握语文教育的特点。 D. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 E. 努力建设开放而有活力的语文课程。 F. 应根据不同的情况综合采取不同的方式 三、判断正误题（正、误分别在句后括号内划√、×即可）（4分） 1、全日制义务教育《语文课程标准》在第四学段（7─9年级）的目标中提出，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。（ ） 2、全日制义务教育《语文课程标准》在总目标中提出，学生九年课外阅读总量应在500万以上。（ ） 3、教学不仅仅是知识的传递，更是知识的创新，不仅仅是知识的交流，更是一种人格的全面形成的对话。对话的本质是师生共同寻求、发现真理。（ ） 4、新课程下，教师角色发生了根本的转变 ── 由知识的传授者向学生学习的促进者转变，由学生的管理者向学生学习的引导者转变，由课程的忠实执行者向课程的研究者、开发者转变，由唯师独尊向师生平等学习的合作者转变。这种角色新的定位，要求每位教师需要学习、更新、适应。（ ） 四、 简答题 （每小题4分 ，共12分） 1、为什么要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”？ 2、在新课程理念下，怎样使用教材？谈谈你的看法或做法。