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第十一单元第
第十一单元第 1 课时 总第 PAGE # 课时
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内容:宇宙和微观世界
目的:
1、 知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;
2、了解固态、液态、气态的微观模型;
3、 了解原子的结构;
重点:知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;
难点:了解固态、液态、气态的微观模型;
教学过程
一、导入:
人们说广阔的宇宙是无边无际的,那么,这宇宙究竟大到什么程度?宇宙万物,变化万千,那么, 这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?这一切给人类留了许许多多的谜,引发了人类无限的遐想, 激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么,这一节课就让我们沿着科学家的探究的 足迹,从宏观到微观作一次旅行,对这些问题作一些初步的探讨吧。
二、宇宙是由物质组成
1、宇宙有多大?
(1) 综合观察课本图 11.1-1 和课本图 11.1-2 。
请同学们说出太阳系的九大行星 ( 现报道发现第十大行星 ) 。在太阳系示意图中找出我们生活
的地球。 ( 在离太阳比较近的第三条轨道上 )
(2)交流资料数据:
人类赖以生存的地球置身于太阳系之中,是太阳系中的一颗普遍的行星;
太阳系置身于银河系之中,太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员;
银河系只是数十亿个星系中的一个,一束光穿越银河系需要十万光年;
在浩瀚的宇宙中,还有许多像银河系这样的星系。目前,我们人类观测到的宇宙中拥有数
十亿个星系。
(3) 根据以上资料、数据让学生推理,说一说他们所想像的宇宙有多大。
(4) 结论:宇宙是广阔无垠的,大得很难以想象。
2、宇宙的组成
问题:宇宙究竟是由什么组成的?
地球及其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展之中。
三、物质由分子组成
1、问题:物质又是由什么组成的呢?
从古到今,人们一直在探寻着这个问题的答案。古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、 气四元素组成;我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、水、火、土五行组成。但这些看法都 是不科学。到底物质又是由什么组成的呢?
2、分割物质实验:
物质分割有一个限度,分割到这一限度时小粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到,只
能借助电子显微镜观察。科学研究发现:任何物质都是由主其微小的粒子组成的,这些粒子 保持了物质原来的性质,意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这些粒子叫做分子。
3、 固态、液态、气态的微观模型
1)学生交流课前观察蜡凝固时体积的变化。 ( 液体蜡在凝固时体积缩小,中间凹陷下去。 )
2)问题:我们知道物质一般以固态、液态、气态的形式存在。物质处于不同状态具有不同
的物理性质。从实验,我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积缩小,由液态变为 气态,体积增大。物质由分子组成,那么,物质存在的形式与分子的存在状态是否联系呢?
3) 探究:先让学生说说他们在课堂上听课,课间在教室里活动时,课间在操场上自由活动 时这三种情况下活动的状态和活动空间。
固体具有一定的体积和形状; 液体没有确定的形状,具有流动性;气体具有很强的流动性。
4) 结论:根据以上探究,可以认为物质存在的形式与构成物质的分子的运动状态有关。
4、原子结构
我们知道了物质同分子组成,人们又猜测分子能不能继续分割?科学家发现分子是由更小 的粒子组成,并把这样的粒子称为原子。同时还发现有的分子由多个原子组成,有的分子由 单个原子组成。
在一般情况下原子核所带的正电和核外电子所带的负电相相等。原子核由更小的粒子
质子和中子组成,而质子和中子又由更小的夸克组成……
达标自查
1、 我们人类生活在广阔的宇宙里,太阳是 中一千亿颗恒星中的一员,人类生活的地球在
离太阳比较近的第 条轨道上运行。目前发现的太阳系有 大行星。
2、 物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质,我们叫它 。由于它的体积很
小,一般要用 观察。
TOC \o 1-5 \h \z 3、 固态物质中,粒子之间有强大的作用力,具有一定的 和 。
4、 液体没有确定的 ,具有 。气体粒子之间作用力小, 故气体容易被
并具有 性。
5、 物质由 组成。分子由 组成。原子核外的电子绕 运动。
6、 物质从液态变成气态的时候,体积变化的正确说法是 ()
A、体积都变小 B、体积都变大 C、有的体积变大,有的体积变小 D、无法判断
7、 下列说法中,不正确的是 ()
A、固体有一定的形状和体积 B 、液体有一定的形状和体积
C液体有一定的体积,没有一定的形状 D 、气体没有一定的形状和体积
8、 下列单位换算中,正确的是 ()
TOC \o 1-5 \h \z 9 -9
A 12nm=1.2X 10 m B、12nm=1.2X 10 m
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