花城版小学音乐六年级上册第4课第2课时 乘着歌声的翅膀（课件）.pptVIP

乘着歌声的翅膀 第2课时 花城版 六年级上 新课导入 同学们，有谁知道抗日英雄王二小的故事吗？跟大家分享一下吧！ 新知导入 1942年10月25日早晨，13岁的王二小正在山坡上放牛，忽然看见一队鬼子正从狼牙口向范庄旺村来扫荡，可是那边的山沟里隐藏着八路军的后方机关，万一鬼子进了那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。为了掩护几千名乡亲和干部，王二小不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。 新知导入 气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头上面。八路军和乡亲们都脱离了危险，但王二小英勇牺牲了。小英雄王二小的事迹很快传遍了解放区，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹，文艺战士方冰和李劫夫很快就创作了《歌唱二小放牛郎》。这首歌后来传唱全中国，成为著名儿童歌曲。 欣赏歌曲 欣赏歌曲 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段 激情地 颂扬地 歌唱地 叙述地 惋惜地 歌颂地 焦急地 稍快 中速 稍慢 f(强) p(弱) mf(中强) mp(中弱) 新知讲解 新歌学唱 跟着伴奏，学唱歌谱 6 6 5 | 6 6 1 3 2 | 3 5 35| 6 – | 5 3 5 | . ____ ___ ____ 6 1 6 5 | 3 5 3 2 1 | 2 – | 3 3 5 | 1 2 6 5 | . . . ____ ____ 3 2 3 5 6| 3. 2 | 1. 2 3 3 | 5 3 2 1 | 2 1 567 | 6 –|| . . . ____ __ . 注意附点 新知讲解 新歌学唱 牛儿还在山坡吃草 放牛的却不知到哪儿去了 不是他贪玩耍丢了牛 那放牛的孩子王二小 第一段 演唱感情：叙述地 演唱速度：中速 演唱力度：f(强) 有感情地演唱歌词 新知讲解 新歌学唱 九月十六那天早上 敌人向一条山沟扫荡 山沟里掩护着后方机关 掩护着几千老乡 第二段 演唱感情：焦急地 演唱速度：中速 演唱力度：mf(中强) 有感情地演唱歌词 新知讲解 新歌学唱 正在那十分危急的时候 敌人快要走到山口 昏头昏脑地迷失了方向 抓住了二小要他带路 第三段 演唱感情：激情地 演唱速度：稍快 演唱力度：mf(中强) 有感情地演唱歌词 注意一音多字 新知讲解 新歌学唱 二小他顺从地走在前面 把敌人带进我们的埋伏圈 四下里乒乓乒乓响起了枪炮 敌人才知道受了骗 第四段 演唱感情：歌唱地 演唱速度：稍快 演唱力度：f(强) 有感情地演唱歌词 新知讲解 新歌学唱 敌人把二小挑在枪尖 摔死在大石头的上面 我们十三岁的王二小 可怜他死的这样惨 第五段 演唱感情：惋惜地 演唱速度：中速 演唱力度：p(弱) 有感情地演唱歌词 新知讲解 新歌学唱 干部和老乡得到了安全 他却睡在冰冷的山间 他的脸上含着微笑 他的血染红蓝的天 第六段 演唱感情：歌颂地 演唱速度：稍慢 演唱力度：mf(中强) 有感情地演唱歌词 新知讲解 新歌学唱 秋风吹遍了每个村庄 它把这动人的故事传扬 每一个老乡都含着眼泪 歌唱着二小放牛郎 第七段 演唱感情：颂扬地 演唱速度：中速 演唱力度：f(强) 有感情地演唱歌词 新知讲解 我是小小演唱家 男女分组，女生唱第一、三、五段，男生唱第二、四、六段，全班合唱第七段。 拓展学习 欣赏管弦乐曲《奥赛之死》，说说你听完这首乐曲的感觉。 管弦乐曲《奥赛之死》选自《培尔·金特》组曲的第二首，描写的是培尔·金特的母亲奥丝躺在病床上，渴望着自己的儿子归来。在她的弥留之际，培尔·金特终于赶回家中，并回忆起儿时的情景。整首乐曲只用管弦乐队演奏，音乐悲壮肃穆，是一首简朴、凄凉的挽歌。 拓展学习 你能听出这首乐曲分为几部分吗？能不能听出出主题旋律？ 乐曲采用b小调，4/4拍，结构为单主题三部曲式。围绕主题旋律分三部分展开。 3 6 7 – | 3 6 7 – | 1 7 6 7 1 | 2 1 7. 0 | . . . . 3 6 7 – | 3 6 7 – | 1 7 6 7 1 | 5 6 – 0 |······ . . # 课堂总结 第一部分开始时葬礼进行曲风格的行板主题，显得沉痛、凄凉，主题的反复出现意在表达自己内心的诉说；第二部分旋律力度加强，表现出更加浓厚的悲剧色彩；第三部分的尾音，用半音下行的旋律，力度逐渐减弱，音乐渐渐松散、安静，直到消失。 课堂总结 《歌唱二小放牛郎》创作于1942年，当时正处于