花城版小学音乐六年级上册第8课第2课时 校园歌曲（课件）.pptVIP

校园歌曲 第2课时 花城版 六年级上 新课导入 同学们，说到乡间的小路，你们会想到什么场景呢？快来跟大家分享一下吧！ 新课导入 新课导入 一起来欣赏经典校园歌曲《乡间的小路》，看看歌曲描述的场景跟你想的一不一样！ 新知讲解 欣赏歌曲 歌曲《乡间的小路》描绘了乡间傍晚时分美丽的景色以及走在乡间小路上任思绪在晚风中飞扬的轻松心情，抒发了对家乡童年生活的怀念之情。 欣赏歌曲 歌曲可分为三段：A+B+A，带重复的三段体。 第一乐段A：情绪欢快活泼，描绘了一幅夕阳西下的美景； 第二乐段B：音区提高，激动而舒展，表现了自由豪迈的心情； 第三乐段A：完全重复第1段的旋律，情绪显得更加轻松悠闲， 并对乡间美景表现出眷恋之情。 新知讲解 新歌学唱 学唱第一乐段A： 1= E 2/4 b 由规整的4个乐句组成 注意休止符和三连音 新知讲解 新歌学唱 学唱第二乐段B： 1= E 2/4 b 音区提高、乐句拉长，最好4个小节换一口气 注意附点音符和十六分音符 新知讲解 新歌学唱 学唱第三乐段A： 1= E 2/4 b 完全重复第一乐段 注意结束句 新知讲解 新歌学唱 从音色、力度、情绪上表现歌曲： 第1段情绪欢快活泼，用mf力度表现歌曲，演唱得跳跃一些； 第2段情绪豪迈激动，用f力度表现歌曲，演唱得连贯抒情一些； 第3段重复第1段，用mf-mp-p等渐弱力度表现歌曲，表现作者对乡间小路的无限眷恋之情。 新知讲解 女生唱第一段，男生唱第二段，比比看谁唱得好！ 我是小小演唱家 拓展学习 听一听美国经典乡村音乐歌曲《country road（乡间路带我回家）》，说说歌曲的风格和表达的感情与《乡间的小路》有何异同点。 课堂总结 歌曲《乡间的小路》描绘了乡间傍晚时分美丽的景色以及走在乡间小路上任思绪在晚风中飞扬的轻松心情，抒发了对家乡童年生活的怀念之情。歌曲可分为三段：第一乐段情绪欢快活泼，描绘了一幅夕阳西下的美景；第二乐段音区提高，激动而舒展，表现了自由豪迈的心情；第三乐段完全重复第1段的旋律，情绪显得更加轻松悠闲，并对乡间美景表现出眷恋之情。 板书设计 学唱《乡间的小路》 作业布置 * * * * * *