花城版小学音乐六年级上册第9课第2课时 多彩的乡音（六）（课件）.pptVIP

多彩的乡音（六） 第2课时 花城版 六年级上 新课导入 在古代，修筑长城是历代封建王朝各种劳役中最为残酷、最具代表性的一项劳役，孟姜女的新婚丈夫就被抓去修长城······一起来看看《孟姜女哭长城》这个凄美的故事吧！ 歌曲欣赏 这个故事流传久远，也被改编成音乐世代传唱，成为我国流传最广、影响最深的传统民歌之一，而歌曲的源头在江苏。欣赏江苏民歌《孟姜女哭长城》，想一想，歌曲表达了什么感情？ 歌曲欣赏 歌曲叙述了秦始皇时期一对新婚夫妻生离死别的故事。歌曲从“新婚之喜”、“被抓服役”、“缝制寒衣”、“千里寻夫” 、“哭倒长城”展开。千百年来，人们用歌曲传诵着这个动人的故事，倾注了对主人公深切的同情，也借以抒发受压迫者内心的悲怨。 歌曲欣赏 再次聆听音乐，说说这首歌的结构特点？ 歌曲采用了“起承转合”的四句式结构，结束音顺序为“商-徵-羽-徵”，徵音的两次出现，保留了两句式向四句式过渡的痕迹。前一句尾音是后一句的始音，这种创作形式叫“鱼咬尾”，是我国民间音乐中常用的一种创作手法。歌词采用了“四季体”的写法，曲调流畅、情绪压抑悲伤。 新知讲解 新歌学唱 跟琴学唱乐谱：1= F 4/4 留意“鱼咬尾”的旋律规律，注意十六分音符、附点及前倚音的识唱。 新知讲解 新歌学唱 春季里来是新春， 家家户户点红灯。 别人家丈夫团圆聚， 孟姜女丈夫造长城。 有感情地朗读歌词！ 夏季里来热难当， 蚊子飞来叮身上。 宁愿叮奴千口血， 莫叮我夫万喜良。 秋季里来菊花黄， 丈夫一去信渺茫。 终朝思夫千万遍， 深夜不眠泪两行。 冬季里来雪花飞， 孟姜女千里来送寒衣。 途中受尽千般苦， 但愿夫妻两相依。 新知讲解 新歌学唱 跟琴学唱第1,2段，然后小组自学第3,4段。 新知讲解 全班分4组，分别唱第1~4段，比比看哪组唱得好！ 我是小小演唱家 拓展提升 本课所学的三首民歌各具不同风格。试着将歌曲的主音找到，填到下面的方框内。 五声调式 1、《盼红军》的主音是 2、《金瓶似的小山》的主音是 3、《孟姜女哭长城》的主音是 6 1 . 5 . 拓展提升 将曲中所用的音，由主音向上排列成音阶： 五声调式 1、《盼红军》的主音是 2、《金瓶似的小山》的主音是 3、《孟姜女哭长城》的主音是 6 1 5 . 1 2 3 5 （6） 2 3 5 6 （1） . . 6 1 2 3 （5） 拓展提升 这三首民歌所使用的音均有五个音，故称为五声调式。这五个音各有其名： 五声调式 1（宫） 、2（商）、3（角）、5（徵）、6（羽） 拓展提升 这3个调式音阶分别属于哪首民歌？请用线连起来。 五声调式 《盼红军》 《金瓶似的小山》 《孟姜女哭长城》 五声宫调式 五声羽调式 五声徵调式 课堂总结 歌曲叙述了秦始皇时期一对新婚夫妻生离死别的故事，从“新婚之喜”、“被抓服役”、“缝制寒衣”、“千里寻夫” 、“哭倒长城”展开，倾注了对主人公深切的同情，也借以抒发受压迫者内心的悲怨。歌曲采用了“起承转合”的四句式结构，结束音顺序为“商-徵-羽-徵”，前一句尾音是后一句的始音，采用了“鱼咬尾”，的创作手法。歌词采用了“四季体”的写法，曲调流畅、情绪压抑悲伤。 板书设计 学唱《孟姜女哭长城》 作业布置