花城版小学音乐四年级下册第11课匈牙利狂想曲（课件）.ppt

匈牙利狂想曲 花城版 四年级下 新知导入 新知导入 点击中间图片播放视频 欣赏歌曲 谢谢猫先生给我们带来的精彩的表演，还有一位非常酷的音乐家听了猫先生的演奏后也忍不住想为大家演奏一曲呢，大家想听吗？ 点击图片播放视频 了解作者 大家看出来这是哪一位音乐家在为我们演奏吗？通过观看这两位音乐家的演奏你发现了什么？ 2001年，在人民大会堂进行100周年百年庆典巡演。2002年，获得伯恩斯坦艺术成就大奖。2010年，获得国际门德尔松大奖，成为首位获得该奖项的中国人?。2013年，获得“全英古典音乐奖”年度国际艺术家奖；同年10月28日，在纽约联合国总部，联合国秘书长潘基文向郎朗授予了“联合国和平使者”称号。2015年，凭借专辑《莫扎特》获得“德国古典回声大奖颁奖典礼”年度器乐演奏家大奖（钢琴类）。2017年8月27日，获得亚洲新歌榜年度盛典音乐视频杰出贡献奖；12月8日，获得“商业星力量巅峰人物年度盛典”年度实力音乐人奖。2019年，获得“法国胜利大奖”，成为首位中国获奖者。 欣赏歌曲 他演奏的是什么呢？现在，让我们回到现实的舞台，听真正的钢琴家演奏。 钢琴曲《匈牙利狂想曲》（第二号）片段 [匈]李斯特 曲 了解作者 （Franz Liszt,1811－1886），著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷定，六岁起学钢琴，先后是多位钢琴名家的弟子。十六岁定居巴黎。李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，极大地丰富了钢琴的表现力，在钢琴上创造了管弦乐的效果，他还首创了背谱演奏法，本人则具有超群的即兴演奏才能，他也因此获得了“钢琴之王”的美称。作曲方面，他主张标题音乐，创造了交响诗体裁，发展了自由转调的手法，为无调性音乐的诞生揭开了序幕，树立了与学院风气、市民风气相对立的浪漫主义原则。 弗朗兹·李斯特 新知讲解 《匈牙利狂想曲第二号》是李斯特《匈牙利狂想曲》中流传最广的一首。作品以匈牙利民间舞曲《恰尔达什》为素材。 全曲分两大部分：前一部分称为“拉苏”意思是“缓慢”，是独舞的音乐。后一部分称为“弗里斯”意思是“新鲜”，速度迅急热烈，是双人舞的音乐。作品为自由曲式，独树一帜，别具风格，深受人们喜爱。 匈牙利狂想曲 新知讲解 观看了两位音乐家带给我们的精彩表演后，老师要考考同学们的耳力了，请大家先仔细观察音乐课本上的几个小乐句，然后老师重新播放音乐家郎朗的演奏，边听演奏边找出课本中的旋律举手回答。 考耳力 新知讲解 钢琴曲《匈牙利狂想曲》（第二号）片段 [匈]李斯特 曲 新知讲解 请大家来思考： (1) 听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：（ ） A难过的 B激动的 C欢快的 我是小小思考家： B 新知讲解 新知讲解 除了《匈牙利狂想曲》以外，李斯特还有很多很多好听的钢琴曲呢，当然我们国家也不止有郎朗这一个音乐家，下面老师带领大家欣赏另外一个优秀钢琴演奏家李云迪演奏的李斯特《钟》。 拓展学习 点击图片播放视频 2000年，18岁的李云迪获得第14届肖邦国际钢琴比赛冠军。2001年，李云迪发行首张古典音乐专辑《肖邦精选》。2003年，李云迪发行专辑《李斯特钢琴精选集》，该专辑获得德国经典回声大奖和《纽约时报》年度唱片奖?。2007年，李云迪发行专辑《乐动柏林》。2010年，李云迪获得波兰政府颁发的“荣耀艺术”文化勋章和“肖邦护照”。 拓展学习 课堂总结 世界上有很多的作曲家，也有许多的演奏家，他们都想把自己的作品以最完美的一面呈现给大家，就像人一样每一首音乐也都有自己特别的故事，老师希望大家不只是用耳朵听音乐，更要用心去聆听。 板书设计 学习《匈牙利狂想曲》