花城版小学音乐六年级上册第7课第1课时 五彩缤纷的音色世界（五）（课件）.pptVIP

五彩缤纷的音色世界（五） 第1课时 花城版 六年级上 新课导入 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。这些诗句描绘了一幅怎样的景象呢？ 新课导入 诗句描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。如果把这个意境改编成音乐，会是一首怎样的乐曲呢？一起来欣赏一下吧！ 欣赏歌曲 唐代诗人王勃的《滕王阁序》中写到:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，后人根据此意境衍生乐曲。娄树华的《渔舟唱晚》，是中国古筝艺术史上划时代的作品，它以古曲《归去来兮》为素材发展编创而成，一经问世就开创了筝曲的新纪元，是一首受到中外音乐界公认的名筝曲。 欣赏歌曲 《渔舟唱晚》曲调优美，节奏感强，快慢、强弱对比性强烈，表现力突出，具有鲜明的中国山水画风格。慢板时舒缓缠绵，优美抒情；快板急骤有序，如波浪起伏、破水飞舟；乐曲的高潮过后，有含蓄轻柔的结尾，把人们带到深远的意境中。 欣赏歌曲 《渔舟唱晚》生动地表现了夕阳西照、湖面歌声四起、满怀丰收喜悦的渔民驾着片片白帆纷纷而归的动人画面。 新知讲解 一架古筝，是如何演奏出如此美妙、多变的乐曲呢？一起来看看演奏现场吧！ 新知讲解 古筝是我国非常古老的汉民族弦乐，属于弹拨乐器，有16弦和21弦之分。它的音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，既善于表现抒情的旋律，又能演奏出气势磅礴的乐章。 新知讲解 演奏时右肩跟前岳山在一条直线，小腹距离侧板一拳半到两拳，凳子最多坐2/3，腰背挺直，两条腿放到古筝下面，双腿并拢，左脚稍往前。左手不用的时候放到筝码左边距离筝码15厘米处，右手手腕放平或者稍稍顶起来一点，手背放平，手掌自然半握。 新知讲解 再次聆听音乐，讨论：音乐由几个乐段组成，每个乐段的速度、情绪有什么变化，主要描绘什么景象。 新知讲解 1、1=D4/4 慢板 第一部分，抒情性较强的两个音乐主题： 新知讲解 抒情的慢板，以韵致悠扬而富有歌唱性的旋律，配合古筝“吟、揉、按、滑”等演奏技巧，描绘出一幅夕阳西照、万顷碧波的画面，抒发了作者内心的感受和对景色的赞美。 新知讲解 2、1=D2/4 3/4 中速 新知讲解 音乐节奏加快，情绪趋于热烈，主题旋律是从第一段跳进的音调中发展而来的。排比的小乐句使乐曲情调活泼、跌宕起伏，犹如水波荡漾，形象地表现了渔夫荡桨归舟、相互问候、乘风破浪的欢乐情绪，把打鱼的乐趣展现得惟妙惟肖。 新知讲解 1=D2/4 3/4 快速 第二部分，欢快、流畅，如水波荡漾般的音乐： 新知讲解 快板。在旋律进行中运用了一连串音型模进和变奏手法，形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。随着音乐的发展，速度逐渐加快、力度不断加强，加上“花指”、“按滑迭用”等古筝特有的手法，很快地展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景。 新知讲解 第三部分，尾声： 在高潮部分音乐突然收住，尾音缓缓流出。通过左右手交替刮奏，突出古筝特有的韵味，展现水流在满载而归的小船冲击下，激流拍岸的美妙声响。紧接着逐渐过渡到原来的慢板节奏，营造出夜幕降临，晚霞里渔舟满载而归的情景。 拓展学习 著名音乐家黎国荃先生将古筝曲《渔舟唱晚》改编创作为小提琴曲，得以在全世界范围内广泛流传，吕思清、盛中国、俞丽拿都曾倾情演绎。 著名电子琴演奏大师浦琪璋将其改编并用电子琴曲，中央电视台选取其1分36秒至2分43秒作为天气预报的背景音乐，一直沿用至今。 欣赏不同版本的《渔舟唱晚》。说说你最喜欢哪个版本？ 课堂总结 《渔舟唱晚》曲调优美，节奏感强，快慢、强弱对比性强烈，表现力突出，具有鲜明的中国山水画风格。慢板时舒缓缠绵，优美抒情；快板急骤有序，如波浪起伏、破水飞舟；乐曲的高潮过后，有含蓄轻柔的结尾，把人们带到深远的意境中。生动地表现了夕阳西照、湖面歌声四起、满怀丰收喜悦的渔民驾着片片白帆纷纷而归的动人画面。 板书设计 欣赏《渔舟唱晚》 作业布置 * *