开鲁二小艺术教育合唱特色项目工作汇报.pdf

开鲁二小艺术教育合唱特色项目工作汇报 艺术教育工作是学校教育的重要组成部分， 围绕 “让生命更灿烂 ”的办学理念 的指引下，我校以合唱特色项目引领学校艺术教育工作， 努力推进学校素质教育， 实现全面育人的办学宗旨。学校连续多年坚持合唱团建设，推广普及合唱教育， 从各年级各班中挑选一批具有音乐基础并喜爱音乐的学生组成学生合唱团， 选派 音乐教师精心指导，经过多年坚持不懈的努力， 我校合唱团多次为学校争得荣誉， 推进了我校艺术教育工作的开展。 一、合唱特色育人 学校领导十分重视合唱特色项目的团队建设， 每年拨出相当数量的经费扩建 合唱室，改善相配套的硬件设施，添置演出服，对合唱指导老师的付出，给予充 分的肯定和奖励。学校将合唱特色项目的建设纳入学校工作计划、 三年规划之中， 并建立了合唱特色项目的项目领导小组， 学校领导与有关老师一起商讨并制定出 了 开二合唱特色三年规划“ ”。 在开展合唱特色项目工作的过程中， 学校努力做到两个结合， 充分发挥合唱 的育人功能，使合唱成为校园文化中一道亮丽的风景线。 （一）普及与提高相结合 我校合唱团成员面向全校、 面向所有喜欢唱歌的学生， 在全校内具有一定的 普及面，并形成连续性的梯队结构。目前，我校建有学校合唱团、班级合唱队。 为了保证合唱队的队伍规模，学校还组建了学生校级合唱团阶梯队，分别为一、 二年级的低队，三、四、五年级的高队。两支队伍都能保证定时定点进行训练。 通过合唱技能的学习， 学生能够掌握合唱的原理， 全面发展音乐素质， 提高艺术 能力。 在合唱项目推进的过程中， 我们重视学习过程的情感体验， 树立积极进取的 生活态度， 在合唱中体会合唱的乐趣， 形成良好的合作精神。 学校每年举行班级 合唱比赛，通过比赛让学生体会团结合作的集体精神， 形成良好的校园文化氛围。 学校的校级合唱团积极参与区级各类合唱比赛， 并且在每年的学校艺术节上 进行展示。 经过两年的项目推进， 合唱团的演唱水平在原有基础上有一定程度的 提高。每次参加合唱比赛以后，我们也会对合唱团的现状做深刻的反思与总结， 我们清醒地看到， 合唱团还存在诸多的不足， 如学生的音域还不够宽， 唱歌时气 息的保持不够长， 不够均匀。还有很多合唱方面的演唱技巧， 包括学生的表现力， 学生和指挥的配合等等，离开合唱真正意义上的要求还有很长一段距离。为此， 我们又做了更详尽的安排与调整， 使合唱团的训练更具体， 更有针对性。 为了提 高合唱指导老师的专业水平， 我校合唱老师参加了少年宫合唱教研组， 通过外出 学习和观摩， 提高自身的业务能力。 学校去年又引进了一位具有演奏级水平的音 乐老师担任合唱队伴奏， 助力学校合唱团的整体水平发展。 学校还邀请专家对学 校合唱团进行专业指导。 （二）课堂与实践相结合 首先，学校充分利用并发挥音乐课堂的主阵地作用， 让学生在课堂上人人养 成良好的唱歌习惯， 学会正确的发声方法， 运用不同的演唱技巧， 让学生在课堂 上感受合唱的魅力。 其次，我们通过课外的系列活动， 让合唱成为校园文化展示的一种重要形式。 在一系列的校园文化活动中， 合唱团成员充分发挥自身特长和优势， 深入各个班 级领唱和教唱歌曲，在他们的努力下一批优秀歌曲在校园内唱响。学校在