花城版小学音乐六年级上册第12课第1课时 儿童歌舞剧《法图姑娘》——贝多芬（课件）.ppt

儿童歌舞剧—《法图姑娘》 第1课时 花城版 六年级上 新课导入 同学们,想一想,可以怎样扮演长颈鹿和小象？ 新课导入 全班同学围成圈，3人一组扮演长颈鹿和小象(参考图片:中间的同学演头,两边的同学演耳朵)。 新课导入 老师将播放音乐，随着音乐在圆圈内走动。当老师打出指令“小象”或“长颈鹿”，点到的同学就变成头，两边的同学立刻变成耳朵。反应慢的人要出局来做指令人哦！ 歌曲欣赏 欣赏儿童歌舞剧音乐《法图姑娘》，回答两个问题： 1、说说音乐里出现哪些角色，讲了一个什么故事？ 2、说说歌曲表达了什么感情？ 歌曲欣赏 音乐里出现了讲故事的人、法图姑娘、小象、长颈鹿及众人。歌曲讲了在黑非洲的大海边，有一座美丽的村庄，那里住着一位聪明、善良的姑娘，她的名字叫法图。她渴望带森林中去和小象、长颈鹿玩耍，去和可爱的小朋友交朋友，人们都非常喜欢法图姑娘。歌曲描绘了法图姑娘和朋友们一起幸福快乐地舞蹈歌唱的情景，表达了人们对法图姑娘的赞美之情。 歌曲欣赏 再次欣赏音乐，思考回答问题： 1、这首音乐一共有多少个段落？ 2、说说这首歌曲的演唱形式？ 歌曲欣赏 塞内加尔民歌《法图姑娘》是一个小型的歌舞剧，由“A+A+B+间奏+C+A+B+A”等8个段落组成。歌曲采用了独唱、领唱及合唱、齐唱等演唱形式，以及主人公与众人的舞蹈等。歌曲中的弱起小节、切分节奏以及旋律的不断重复和伴奏音乐的鼓声都尽显了非洲音乐的特点。 歌曲学唱 （一）讲故事人赞美法图姑娘 想一想，要用什么情绪演唱这部分音乐？ 中速、赞美的 讲故事人独唱 全班合唱这部分歌曲，再选出代表进行独唱表演！ 歌曲学唱 （二）法图姑娘用歌声表述自己的情感，小朋友们应和着。 想一想，要用什么情绪演唱这部分音乐？ 中速、快乐的 法图姑娘唱，众人和 跟老师一起来歌词接龙演唱吧！老师演唱法图姑娘部分，同学们演唱众人部分。 歌曲学唱 （三）部分小朋友簇拥着小象、长颈鹿上场，法图姑娘与众人跳起欢快的舞蹈。 舞蹈音乐 视唱并熟悉这部分音乐！ 巩固练习 按照新课导入的动作设计，全班同学围成圈，3人一组扮演长颈鹿和小象，一起跟着音乐跳舞！ 拓展提升 跟着音乐，试着用汉语拼音演唱歌谱中的字母！ 课堂总结 塞内加尔民歌《法图姑娘》是一个小型的歌舞剧，由“A+A+B+间奏+C+A+B+A”等8个段落组成。歌曲采用了独唱、领唱及合唱、齐唱等演唱形式，以及主人公与众人的舞蹈等。描绘了法图姑娘和朋友们一起幸福快乐地舞蹈歌唱的情景，表达了人们对法图姑娘的赞美之情。 板书设计 听唱《法图姑娘》 作业布置 背唱《法图姑娘》前两部分