【网络培训作业】学生学情分析方案.doc

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学生学情分析方案 111小布丁111 学情分析目标: 让学生通过填写古诗和看拼音写汉字来检测易错字。 通过汉字的笔顺书写检测学生掌握汉字笔顺的难易度 教学难点和学习难点 教学中要根据学生学习能力的不同去设计教学内容因材施教。 笔顺要从笔画名称并按笔画顺序学起、易错字要通过检测从怀中发现共同存在的问题去分析解决。 通过“问卷星”调查学生初步掌握的学情;课前还用“思维导图”让学生进一步了解讲解的内容;课时通

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