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一.?判断题
答题要求：
请选择正确的答案。
1.
(2分)
幼儿科学游戏的类型有感知游戏、操作性游戏、情景性游戏、运动性游戏、智力游戏和竞赛游戏。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
2.
(2分)
学前儿童能够获得的最有价值的知识是经验性知识。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
3.
(2分)
科学发现室建立的最重要原则是丰富性。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
4.
(2分)
学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
5.
(2分)
教师评价的主要目的是促进教师自身更好的发展。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
6.
(2分)
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
7.
(2分)
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的科学认识和认知结构的发展是交叉的。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：错误
答案解析：
无
8.
(2分)
学前儿童获得像支配自己身体一样支配环境的能力称为心理原动力。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
9.
(2分)
学前儿童科学教育的方法要以直观性为根本价值取向。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
10.
(2分)
成人的科学教育和儿童科学教育不同的是，“学前儿童的科学”以动作逻辑为基础，而成人的科学以形式逻辑为基础。
+0分
正确错误
我的答案：
参考答案：正确
答案解析：
无
二.?单项选择题
答题要求：
下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。
11.
(2分)
不采用通用、标准的量具，而是运用一些自然物对物体进行直接测量的方法是
+0分
A.非正式量具测量B.正式量具测量C.观察测量D.普通测量
我的答案：
参考答案：A
答案解析：
无
12.
(2分)
在进行学前儿童科学教育过程中，资源的选择和利用要考虑学前儿童身心发展的特点，以儿童为本，体现了材料选择、制作和投放的哪一原则
+0分
A.儿童为本B.审美性C.适宜性D.安全性
我的答案：
参考答案：C
答案解析：
无
13.
(2分)
在进行学前儿童科学教育时，如果科学教育的内容是认识某个事物，那么合适的教育方法是
+0分
A.实验法B.游戏法C.科学探究活动D.观察法
我的答案：
参考答案：D
答案解析：
无
14.
(2分)
CIPP模式的提出者是
+0分
A.斯塔弗尔比姆B.泰勒C.维果茨基D.皮亚杰
我的答案：
参考答案：A
答案解析：
无
15.
(2分)
科学发现室属于学前儿童科学教育社会资源的
+0分
A.人力资源B.财力资源C.物力资源D.信息资源
我的答案：
参考答案：C
答案解析：
无
16.
(2分)
在学前儿童科学教育过程中，为了便于儿童挖掘蚯蚓，老师为儿童提供的挖掘材料是成人用的大铲子，这违背了选择科学教育材料的
+0分
A.目的性原则B.适宜性原则C.安全性原则D.经济性原则
我的答案：
参考答案：B
答案解析：
无
17.
(2分)
学前儿童分类可以分为不同的类型，其中，挑选分类主要适用于
+0分
A.小班B.中班C.大班D.大中小都可
我的答案：
参考答案：A
答案解析：
无
18.
(2分)
以下哪个不是区角活动的特点
+0分
A.低结构化B.以儿童兴趣为中心C.教师指导的间接性D.个别化原则
我的答案：
参考答案：D
答案解析：
无
19.
(2分)
英国历史上首次提出的国家科学教育政策是
+0分
A.《幼儿园教育大纲》B.《全英天才教育委员会的报告：国家在危急中》C.《5-16岁儿童科学教育政策》白皮书D.《国家科学教育标准》
我的答案：
参考答案：C
答案解析：
无
20.
(2分)
学前儿童科学教育的总目标是培养学前儿童的
+0分
A.科学素养B.科学情感C.科学探究能力D.科学态度
我的答案：
参考答案：A
答案解析：
无
21.
(2分)
评价教学效果的基本依据是
+0分
A.教学目标B.教学内容C.教学措施D.教学评价
我的答案：
参考答案：A
答案解析：
无
22.
(2分)
热和温度是幼儿科学教育中哪方面的内容
+0分
A.自然生态环境及其与人们生活的关系B.自然科学现象C.科学技术教育及其对生活的影响D.人体及自我保护教育
我的答案：
参考答案：B
答案解析：
无
23.
(2分)
学前儿童学科学的基本方法是
+0分
A.教师教学活动B.科学游戏C.自主探究与建构D.科学实验
我的答案：
参考答案：C
答案解析：
无
24.
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