八年级语文下册第四单元测试与评估.pdfVIP

语文版 )八年级语文下册第四单元测试与评估 一、积累和运用（ 24 分） 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（ 4 分） ①最使我彷 徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切。 ②黑人义愤填膺 的酷暑就不会过去。 ③忍受不应得的痛苦是一种 sh ’ 罪。 ④当在座的孩子 g ‘ g ‘ 坠地的时候， ,, 2、给“耑”加不同的偏旁，组成形声字，填在句中横线上，每空填一个字。（ 4 分） 李大嫂 不安地望着床上发烧的儿子。窗外 雪纷纷扬扬地下着，水流 急的大河失去了往日的威 风。李大嫂 着粗气闯进屋内， 起茶杯，喝了几口水，把钱包 在怀里，抱起儿子，一脚 开门，就又 冲进大雪中。 3.修改病句。（可用修改符号直接改）（ 4 分） ①两个报社的记者昨天采访了校长。 ②如何提高课堂效率，这是一个中学语文教师普遍关心的问题。 4.仿照下面句子的形式，以“希望”开头另写一个句子。（ 2 分） 理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友谊。 希望 5、古今中外，每一位在历史长河中与时间赛跑的人都会留下这样那样的感慨，象 （人名）说的： “ 。”（ 2 分） 6.根据提示完成下面填空题。（ 3 分） ①文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和 “智多星”分别指 、 。 ②歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打，一个愿挨”是从《 》的故事中演绎出来的。 7.对“在竞争中能发展友谊吗？”这个话题，请发表你的看法。（ 2 分） 8.在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么？你如何看待这种教育？（不超过 100 字）（ 3 分） 二、阅读训练 （36 分） （一）让科学之光洒满成长的心灵 （14 分） ①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的必威体育精装版成果，必须具有较强的能力和宽 厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的 水平，已经是当务之急。 ②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有 趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但 娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊 不一样，食性杂，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学 要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。要博览、泛取，收开卷有益之功。” ③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏 先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上 科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学 进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。” ④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门 广场自焚事件中， 19 岁的女大学生陈果和年仅 12 岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的誓示： 科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有 直接的关系。练习“法轮功”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。一个人是否具备科学 精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题， 体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。 ⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依 然不容乐观。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份 儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作