微课-网线制作-教学设计及工作任务单-陕铁院-夏雪刚.pdf

（2012 ～ 2013 学年第二学期） 网线制作 教学设计 所属学科 电子信息大类 计算机类 专 业 网络系统管理 所属课程 《计算机网络基础》 适用对象 高职 3 年制学生 授课教师 夏 雪 刚 2013 年 4 月 13 日 学习领域 网线制作及对等网络互连 学习情境 网线制作 授课教师 夏雪刚 授课时数 2 学时 授课班级 网络 3111 备课日期 2013.3 1、认识水晶头、双绞线； 知识目标 2 、学会使用网线钳、测线仪； 3、知道 T568A、T568B 网线排列方式的线序； 4 、掌握网线制作的工序及每个工序注意事项。 教学目的 和要求 1、能够网络设备互连选择适当类型的网线； 2、能够熟练制作符合标准的 “直连线”和 “交叉线”； 能力目标 3、培养学生严谨、认真的工作态度。 4、培养学生的动手实践能力和团队合作能力。 教学重点 “直连线”线序排列及制作 教学难点 网线制作时排线 教学方法 讲解、演示、引导、实践、分组法 采用个人评价、组长评价和教师评价相结合。 评价方法 最终得分= 自我评价*30%+小组评价*30%+教师评价*40% 使用 网线钳 16 把，超五类双绞线，RJ45 水晶头 50 个，测线仪 8 台 材料及工具 课外作业 网上有哪些信誉好的足球投注网站并学习 6 类双绞线制作 本次课通过演示、引导和学生实践达到了让学生掌握网线制作，不足之 教学总结 处是课堂时间短，学生还不能达到熟练制作网线的程度，需要课后继续练习。 备注 第 2 页 共 7 页 教学设计 学生 教学过程 老师活动 教学方法 活动 我们经常上网，网络连接需要网络传输介质，网络 传输介质有无线介质和有线介质，有线介质常见的有光 纤、同轴电缆、双绞线，局域网中用的最多的传输介质 情景导入 听讲 创设情境，导 就是双绞线，我们要组建一个局域网，宿舍局域网，家 （2 分钟） 思考 入教学内容。 庭局域网，我们就用到双绞线，制作双绞线要用到哪些 材料和工具？怎样制作双