科普基地年度工作总结.pdfVIP

科普教育基地工作总结 科普教育基地工作总结 自2016 年 9 月建成启用以来，科普教育基地受到了威海市政府、南 自2016 年 9 月建成启用以来，科普教育基地受到了威海市政府、南 海新区管委会及社会各界的广泛关注，并获批成为威海市科学技术协会 海新区管委会及社会各界的广泛关注，并获批成为威海市科学技术协会 “科普教育基地”和威海教育系统培训基地。我们秉持 “知行”校训，围 “科普教育基地”和威海教育系统培训基地。我们秉持 “知行”校训，围 绕科普工作的新形势、新任务、新要求，充分挖掘自身资源，不断拓展服 绕科普工作的新形势、新任务、新要求，充分挖掘自身资源，不断拓展服 务方式和途径，在提升办学水平的同时，积极为属地政府和民众提供教育、 务方式和途径，在提升办学水平的同时，积极为属地政府和民众提供教育、 科技、人才支持和服务，促进威海，乃至胶东半岛的科技提升、经济发展。 科技、人才支持和服务，促进威海，乃至胶东半岛的科技提升、经济发展。 一、科普教育基地的工作成果 一、科普教育基地的工作成果 （一）开展科普教育工作 （一）开展科普教育工作 科普教育是科普基地的工作关键和重点，我们充分利用自身的高等教 科普教育是科普基地的工作关键和重点，我们充分利用自身的高等教 育资源，积极开展科普活动和社会实践，培养青少年学生良好的科学态度， 育资源，积极开展科普活动和社会实践，培养青少年学生良好的科学态度， 增强对科学技术的兴趣、爱好和认知水平，激发他们的好奇心、求知欲和 增强对科学技术的兴趣、爱好和认知水平，激发他们的好奇心、求知欲和 探索精神，引导他们崇尚科学的思想和精神，使他们具备运用科学知识和 探索精神，引导他们崇尚科学的思想和精神，使他们具备运用科学知识和 方法解决问题的综合实践能力。 方法解决问题的综合实践能力。 科普基地成立一年以来，先后接待了威海地区的政府人员、高校团体、 科普基地成立一年以来，先后接待了威海地区的政府人员、高校团体、 中小学教师以及威海各地中学、威海晚报等多家机构组织的中小学生，累 中小学教师以及威海各地中学、威海晚报等多家机构组织的中小学生，累 计近两千人次。通过对展品的参观了解和实践操作，让参观者可以亲身体 计近两千人次。通过对展品的参观了解和实践操作，让参观者可以亲身体 会到 “科技的神奇”，感受科学带来的快乐和科教展品的魅力。 会到 “科技的神奇”，感受科学带来的快乐和科教展品的魅力。 在此期间，我们还积极与威海市教育局相关部门合作，承接了 “威 在此期间，我们还积极与威海市教育局相关部门合作，承接了 “威 海市中学生科学教育教师培训班”，对 70 余位中小学教师进行科普培训， 海市中学生科学教育教师培训班”，对 70 余位中小学教师进行科普培训， 努力提高教师的整体科学素质和水平，从而为威海地区打造出一支专业化 努力提高教师的整体科学素质和水平，从而为威海地区打造出一支专业化 程度更高的教师队伍，提升威海地区中小学的科普教学效果。 程度更高的教师队伍，提升威海地区中小学的科普教学效果。 （二）建设科普志愿者队伍 （二）建设科普志愿者队伍 面对科普教育的巨大需求，一支专业素质优良的讲解团队是必不可少 面对科普教育的巨大需求，一支专业素质优良的讲解团队是必不可少 的。我们利用本校学生的专业和技术特长，积极开展多种形式的交流和培 的。我们利用本校学生的专业和技术特长，积极开展多种形式的交流和培 训，提高其科普服务能力，为科普基地的科普教育工作增添力量。 训，提高其科普服务能力，为科普基地的科普教育工作增添力量。 目前，科普基地已建立起一支素质优良的大学生志愿者队伍 40 余人， 目前，科普基地已建立起一支素质优良的大学生志愿者队伍 40 余人， 并成立了物理社团，协助管理和维护科普基地，整理科普资料，在前期的 并成立了物理社团，协助管理和维护科普基地，整理科普资料，在前期的 科普参观活动中，也发挥了非常重要的作用。 科普参观活动中，也发挥了非常重要的作用。 （三）建设数字科普平台 （三）建设数字科普平台 数字科普是通过音频、视频、动画、虚拟现实、模拟仿真、3D 及 4D 数字科普是通过音频、视频、动画、虚拟现实、模拟仿真、3D 及 4