初中历史兴趣小组课外趣味学习活动方案..pdfVIP

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初中历史兴趣小组活动方案 初中历史兴趣小组活动方案 (2017——2018 学年度) (2017——2018 学年度) 一、历史兴趣小组成立的重要性 一、历史兴趣小组成立的重要性 历史学科现在在初中中考政史科目中所占的比重特别重要。所以对历史课程 历史学科现在在初中中考政史科目中所占的比重特别重要。所以对历史课程 的学习也尤其重要,作为初中历史任课教师,我们要提高学生学习历史的兴趣, 的学习也尤其重要,作为初中历史任课教师,我们要提高学生学习历史的兴趣, 这样对学生了解历史,学习历史,提高成绩,顺利参加中考都是有所帮助的。 这样对学生了解历史,学习历史,提高成绩,顺利参加中考都是有所帮助的。 学生对历史学科兴趣如何,直接影响历史课的学习效果。因此,各年级历史 学生对历史学科兴趣如何,直接影响历史课的学习效果。因此,各年级历史 学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。美国现代心理学家希鲁纳说: 学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。美国现代心理学家希鲁纳说: “学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。”只有当学生对历史的学习内容产 “学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。”只有当学生对历史的学习内容产 生了兴趣,教学目标的实现才有保证。因此,在历史教学中,教师要充分分析和 生了兴趣,教学目标的实现才有保证。因此,在历史教学中,教师要充分分析和 了解学生的心理需求,采取各种切实可行的措施,充分调动学生的学习积极性, 了解学生的心理需求,采取各种切实可行的措施,充分调动学生的学习积极性, 激发学生的内在学习动机。 激发学生的内在学习动机。 让学生积极参与历史兴趣课外活动,置身于历史人物所处的历史背景和事件 让学生积极参与历史兴趣课外活动,置身于历史人物所处的历史背景和事件 中,让学生在创设的具体生动的学习情境中去感受、去体会、去发现,使历史知 中,让学生在创设的具体生动的学习情境中去感受、去体会、去发现,使历史知 识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分展示 识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分展示 自己、表现自我,学生会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料,这样就 自己、表现自我,学生会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料,这样就 极大在增强了学生学习历史的自觉性和主动性,学习历史的兴趣会十分高涨。 极大在增强了学生学习历史的自觉性和主动性,学习历史的兴趣会十分高涨。 二、动目的: 二、动目的: 1、发学生研究历史的兴趣,培养正确的历史观念,并以此指导自己的学习 1、发学生研究历史的兴趣,培养正确的历史观念,并以此指导自己的学习 与生活。 与生活。 2、助学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴, 2、助学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴, 提高学生综合素质。 提高学生综合素质。 3、进历史课堂教学的改革,以兴趣促教学,提高教学质量。 3、进历史课堂教学的改革,以兴趣促教学,提高教学质量。 4、造历史学习氛围,丰富校园文化内涵。 4、造历史学习氛围,丰富校园文化内涵。 三、指导教师:支娅梅 刘亚玲 三、指导教师:支娅梅 刘亚玲 四、组 员: 四、组 员: 八、九年级学生自愿报名,教师平衡各班人数,确定兴趣小组成员: 八、九年级学生自愿报名,教师平衡各班人数,确定兴趣小组成员: 七年级: 七年级: 八年级: 八年级: 九年级: 九年级: 五、活动计划: 五、活动计划: 1、安排要紧扣现行历史教材,为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高 1、安排要紧扣现行历史教材,为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高 学生学习历史的兴趣,其主要目的是为教学服务的,活动的安排不能脱离现行历 学生学习历史的兴趣,其主要目的是为教学服务的,活动的安排不能脱离现行历 史教材。我对教材进行认真的分析,找出教材中适合开展活动的内容,精心制定 史教材。我对教材进行认真的分析,找出教材中适合开展活动的内容,精心制定 活动计划和时间安排。 活动计划和时间安排。 2、员根据教师要求,广泛阅读与教材相关的课外

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