湘少版六年级英语下册 Unit 3 We should learn to take care of ourselves 教学课件.ppt

Unit 3 We should learn to take care of ourselves 湘少版·六年级下册;Lead-in;New words;健康的;保持;锻炼；练习;慢跑;New words;Let’s Listen and Say;We should wash our hands before eating. We should wash our face and body every day. We should keep our body clean.;We should eat healthy food. We should eat vegetables, fish and fruit. We want to be healthy. ;We should do exercise every day. It’s good for us. We can run, jog, swim and take long walks. We want to be strong.;We can sing, dance and draw. We are happy.;Language points;拓展： learn作动词，后面还可直接接名词后宾语。另外，learn from sb.意为“向某人学习”。 例句：我从老师那儿学了很多东西。 I learn a lot from my teacher.;辨析：learn与study都有“学习”的意思 ①learn为“学习，学会”，侧重学习的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，强调通过学习去获得知识和技能，它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。 ②study为“学习，研究”，强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味。其学习对象往往是科学，艺术和需要深入探讨，研究的问题及学科，不是单纯地获得技巧。;2. We want to be healthy. 我们想要变得健康。 “want to be+形容词”意为“想要变成……”，后面常接表示职业的名词或状态的形容词。 例句：我想成为一名科学家。 I want to be a scientist.;拓展： “want +to +动词原形”表示“想要做某事”。 “want +sb. +to +动词原形”表示“想要某人做某事”。 例句：我现在想回家了。 I want to go home now.;3. We can run, jog, swim and take long walks. 我们可以跑步、慢跑、游泳和长途步行。;拓展：can作情态动词，还有其他的用法： 表示请求： 例句：我可以用下你的笔吗？可以。 —Can I use your pen? —Yes, you can.; 表示允许： 例句：你可以做在这里。 You can sit here. 表示推测（主要用于否定句和疑问句）： 例句：这个故事可能是真的吗？ Can the story be true?;Let’s Learn;feel happy;feel happy 感到快乐 feel是系动词，意为“感到”，其后接形容词作表语，翻译成“摸起来，感觉起来”。 例句：今天我感觉非常开心。 I feel very happy today. 拓展：除了feel以外, look(看起来), sound(听起来), smell(闻起来), taste(尝起来)都是系动词，后 面都接形容词构成系表结构。;Let’s Practise;We should keep our body clean. We should wash our hands before eating.;We should eat healthy food. We can eat vegetables, fish, meat and fruit.;Let’s Read;Mr Lin is an 80-year-old man.