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学校常规管理规定 学校常规管理规定【 1】 教学工作是学校的中心工作 , 常规工作则是教学工作的核心 所在。 为规范教学管理工作，特拟定本规定。 一、计划的制定 学期初， 教师要及时制定规范可行的教学工作计划， 计划制 订要作到：据标准 （新课程标准 ） 、依教材、切实际 （符合时间排 合理 ） 求实效。 1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教 材分析③、本学期的目标、 任务及工作重点④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过， 符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课， 新聘、调入教师必须按教材体系备好详案： 要有较详的教学目标、 教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有 一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合 （ 以学生班务日志记录为 准） ，否则视为无效。 －1 － 电子备课， 每节备课应有： 要有较详的教学目标、 教学方 法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等 . 三、上课 1、教师在上课铃前 1 分钟应到达教室门口，巡视学生上课 准备情况 ; 上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、上课要有计划，要实践教案。 教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时 间不得少于 20 分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室， 不得在走廊外聊天等。 6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪， 上课禁止打接电话和抽烟等。 四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。 作业批改中杜绝大“√”大 “×”现象，作业本上应可批 注。 （ 一 ） 初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求： －2 － PAGE PAGE # ⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于 60 次 ; 物理、化学不少于 50 次;政治、历史不少于 40 次; 地理、生物、 音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主， 试卷讲评不做为 作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象， 无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 3、作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导处抽 查，教师应在检查前将收交的学生作业发还。 作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。 （ 二 ） 高中 数学作业布置及批改量应达课时总量的 2/3 以上，语文、 外 语、专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的 1/2 以上， 非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的 1/3 ，政治、 礼仪、健康每期布置及批改 2个大作业， 非计算机专业每月一篇 电子作业，语文教师每月应布置及批改两次作文。 五、考试、阅卷 1、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间 提前准备试卷。 2、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册 （ 一式二份， 其中一份交教务处保存 ) 。 3、毕业班月考 3 天后, 必须将成绩交到班主任处。 4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。 5、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩 册的教师，不予发放该次监考、阅卷津贴。 6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序 的，上报行政严肃处理。 六、常规检查 1、早晚自习由值周领导巡查，正课教务处巡查。 2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。 定期由教务处负责，不定期由行政会成员检查。 3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。 七、处理意见 TOC \o 1-5 \h \z 1、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效 50 元。 2、备课质量不符合要求的视为无效备课 ; 备课节数不足的每 差一节扣教学绩效 5 元。 3、作业批改量没达到规定标准的，每差一次扣教学绩效 5 元。 学校常规管理规定学校常规管理实施方案【 2】 为全面贯彻党的教育方针， 规范学校办学行为， 加强学校内 部管理，全面提高教育教学质量，依据 《兴安县推进义务教育学 校常规管理年活动工作实施方案》和 《兴安县 “义务教育学校常 规管理年活动”达标学校评估细则》 ，特制定本管理办法。 一、学校行政管理 1、学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，遵循 教育规律 ; 坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教育的 全局，全面实施素质教育 ; 坚持以提高教育质量为中心，切实抓 好教育改革发展的各项工作 ; 坚持重大事件报告制度，按时完成 上级部门布置的各项工作任务，自