冀教版三年级英语下册 Lesson 9 教学课件.ppt

Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 9 冀教版·三年级下册;一;二;三;四;五;六;七;八;九;十;New words;How many monkeys?;How many monkeys are there?;Play roles;1. —How many monkeys are there?有多少只猴子？ many的意思是“许多”，用来修饰可数名词的复数形式。how many的意思是“多少”，对可数名词的数量进行提问，后面必须跟可数名词的复数形式。 句型：“How many + 可数名词复数 + are there？” 答句： “There is/are + 加基数词 + 可数名词.”;拓展：用来询问事物数量时还可以用句型 “How much +（不可数名词+其他）？”。 其中“how much”的意思是“多少”，后面接不可数名词。 例如：杯子里还有多少牛奶？ How much milk is there in the cup? ;2. There are ten monkeys!有十只猴子! 这是there be 句型。there be句型的结构是“There be(is/are)＋ 名词”，意思是“某处有(存在)某人或某物”。 当名词是可数名词的单数或不可数名词时，be动词用is；当名词是可数名词的复数时，be动词用are。;例句：There ____ a photo on the wall . 在墙上有一张照片。 There ____ some water on the table . 在桌子上有一些水。; 注意：当there be 句型有几个并列主语，此时be动词采取“就近原则”，与最靠近的名词的数保持一致。例如： There _____ two bears and a wolf in the zoo. 在动物园里有两只熊和一只狼。 There _____ a wolf and two bears in the zoo. 在动物园里有一只狼和两只熊。;Let’s chant!;One, one. The zoo is fun. Two, two. Two bears at the zoo.;Three, three. Three pandas I see. Four, four. Four wolves roar.;Five, five. Five snakes alive.;Six, six. Six monkey tricks.;Seven, seven. Birds in heaven.;Eight, eight. A tiger and his mate.;Thank you for listening ;郑重申明