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Unit 10 He has two feet
湘少版·四年级下册;foot 的复数;同;跟;手指;膝盖;Let’s listen and say;I have a puppet. ;3;Language points;have a talk 谈话 have a tea 喝茶
have a class 上课 have a look 看一看
have a picnic 野炊 have a sleep 睡一会觉
have a rest 休息 have a good time 玩得开心;2. Can I play with it? 我能玩一下它吗?;肯定回答:Sure. / Of course.
否定回答:No, 人称单词(主格)+ can’t.;3. He has two hands. 他有两只手。;4. He can walk. 他会走。;拓展:表示某人不能做某事,通常用句型:
主语+can’t+动词原形+其他.;Let’s learn;foot;finger;feet 脚;(1)规则的名词复数的变化规律:;以“辅音字母+y”结尾的名词,要把y变成i,再加es。;①单复数相同,例如:sheep →sheep(绵羊);
fish →fish(鱼)
②元音字母变化的,如:man →men(男人);
woman → women(女人);foot →feet(脚);
tooth →teeth(牙齿)
③词尾发生变化的,如:child →children(孩子);Let’s act;Let’s read;How many teeth do you have, Dino?;1. How many teeth do you have, Dino?
迪诺,你有多少颗牙齿?;(2)how many是一个固定的疑问词组。
常用来对可数名词的数量进行提问。意为“多少”。
例句:你有多少本书?
How many books do you have?
我有两本书。;how much 多少(钱)
how far 多远
how long 多长时间
how often 多久
how about 怎么样 ;注意 :how much与how many都意为“多少”,
但how much 是对不可数名词进行提问。;2. Let me show you. 让我给你看看。;Let’s read and write;1.This is Anne’s friend. _______________.
2.This is _________________________.
3. This is _________________________.;Let’s chant;Green, green grass.
See how it grows.
Long green grass,
Grows on the ground.;Let’s have fun;Thank you for listening ;郑重申明
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