心理健康面试《我是谁》教案+试讲稿.docx

《我是谁》教案 作者：时乂 教学课题:《我是谁》 教学目标: 学生能够正确地认识自己，正确地接受自己。 教学重难点: 学生能够正确地认识自己，正确地接受自己。 四、教学对象:高一学生 五、教学过程 课堂导入:案例分析 1、教师课件上呈现案例，学生阅读案例 2、师提问:案例中的主人公遇到了什么问题？ 学生回答 师小结:没错，他非常迷茫、苦恼。他对自我缺乏客观、正确的评价与认识，不能正确地认识自己的思想、感情、愿望、性格、能力等，所以也难以理解自己的行为，自觉支配自己的行动。可见，知道自己是什么样的人非常重要。今天这节课我们就一起来探讨一个关于认识自己我的话题——《我是谁》 新授:认识你自己 认识