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金坛市教育局文件 坛教普字〔2010〕5 号 关于开展金坛市中小学德育优秀案例 评选活动的通知 各中小学、职业教育中心、实验幼儿园： 为深 贯彻和落实中共中央《关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见》，引导广大中小学德育工 作者加强德育研究，促进德育工作的经验交流，提高德育工 作水平，经研究，决定开展全市中小学德育优秀案例评选活 动。现将有关事项通知如下： 一、组织机构 主办单位：金坛市教育局 承办单位：金坛市教育研究与培训中心，龙城网上家长 学校金坛分校。 二、征集时间 即日起到4 月23 日止。 三、参评对象 全市中小学德育工作者。 四、案例条件 1．内容。德育案例必 是德育工作者自身经历的真实事 件，内容主要包括思想品德教育、心理健康教育、班主任工 作、团队活动等方面；案例中不要出现师生的真实姓名，可以 用化名代替；德育案例必 原创，严禁抄袭，违者将予以通报 批评。 2．结构。主要包括背景（不作必 要求），过程（包括出 现问题、分析问题、解决问题、教育效果）以及讨论反思（必 要求）几个部分；一招一例，或一招数例（参考文章见附件）。 3．风格。参评案例要“新”，主题突出，时代性强，创意新 颖，特色鲜明；参评案例要“实”，措施具体，细节生动，可操 作性强。 4．格式。文章标题（三号黑体）、一级标题（小三号黑体）、 二级标题（四号黑体）、正文（4 号仿宋体），行间距为25 磅， 姓名、单位、联系电话放在文末。 5．字数。控制在2000 字以内。 五、具体步骤 1．自评和推荐。各学校要在本校征集评比活动的基础上， 择优推荐，填写案例申报汇总表（见附件二）；每校推报不超 过5 篇。案例上报截止时间为4 月23 日，逾期视为自动弃权。 所有案例和案例汇总表均以电子稿格式发送，电子邮箱： jtjykfzhp@163.com ；联系人：冯振萍；联系电话 2．专家评审。市教育局组织评审，评出优秀案例若干。 3．推荐获一等奖的案例参加常州市评选。 六、工作要求 1．高度重视。开展德育优秀案例评选，是加强德育队伍 建设、提升德育水平、保证未成年人思想道德建设有效推进、 持续发展的重要举措，各校要认真组织，精心安排，确保收 到实效。 2．严格把关。德育优秀案例是加强和改进未成年人思想 道德建设的有效做法，是立足实际、针对性强、效果明显的 成功经验；各校在征集、初评过程中要实事求是，把握标准， 保证质量。 3．加强宣传。各校要抓住评比的有利契机，加强德育工 作的研讨交流，发现和树立一批有影响力、说服力的典型进 行宣传、推广，不断提高未成年人思想道德建设工作水平。 附件：1.德育案例范文 　　　　　2.金坛市德育优秀案例评选申报表 　　　　　　　　　　　 　　　　　二〇一〇年四月一日 主题词：德育 案例 评选 通知 金坛市教育局办公室 2010 年4 月1 日印 发 录入：耿卫俊 校对：冯振萍 共印：6 份 附件1 ：德育案例范文 精心预设的 “奖赏” 校秋季田径运动会结束了，我班学生取得了优异的成绩： 4×100 米接力第一名，跳高与跳远第二名，标枪、100 米和200 米 获得了第三名。其中，崔进（化名）同学还破了学校记录。正是在这 六位同学的拼搏和努力下，班集体最终获得了高三年级团体冠军。 如何向这些运动会的优胜者，班级的“有功之臣”表示祝贺并 给予奖励呢？为这一问题，我颇费了一番脑筋：金钱的奖励？那太 俗，也达不到教育的目的。给每人发一份纪念品？又太传统，缺乏 新意。班会课上口头表扬？太枯燥了，效果也不明显……能不能 让这些可爱的学生得到最好的奖励呢？能不能借助对他们的激励 来触动其他同学，从而进一步增强班级的凝聚力呢？