2 5的倍数的特征 北师大五年级上册第三单元倍数和因数 教学PPT课件.ppt

思考： 如果把我们班的34名同学每5个人分一组，能正好分完吗？如果2个人一组能正好分完吗?为什么？ 那么5的倍数有什么特征？2的倍数又有什么特征？ 2，5的倍数的特征 探索活动 5的倍数的特征 探索活动（一） 1、在百数表中圈出5的倍数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是0或5的数都是 5的倍数吗？ 如何验证？ 找几个个位上是0或5的大数，除以5看看。 325 2660 65 532 ÷5= ÷5= 得出结论：（个位上是0或5的数都是5的倍数。） 小试牛刀：不用计算，在下面的数中圈出5的倍数。 12 21 53 60 90 116 160 197 211 220 298 365 415 547 665 954 1003 2005 3456 5551 2的倍数的特征 探索活动（二） 回想一下：我们刚才是怎么研究 5的倍数的特征的？ 先确定一个小范围进行研究。（找出1——100中所有5的倍数，发现其特征，得出猜想。） 验证较大的数也具有此特征。（举例） 得出结论。（个位上是0或5的数都是5的倍数。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 探究二：2的倍数的特征。 2的倍数有什么特征？ 得出结论：个位上是2，4，6，8，0的数都是 2的倍数。 ●利用0--9这10张卡片，组出能被2整除的数。 做游戏、分分类 ●请2位同学到讲台上来。 个位上是 0、2、4、6、8 的自然数， 都是2的倍数。 2的倍数的特征 判断下面的数哪些是2的倍数。 28 35 40 54 76 23 72 95 78 86 88 97 √ √ √ √ √ √ √ √ 想一想 什么样的数不是2的倍数？ 是2的倍数的数叫做 。 不是2的倍数的数叫做 。 自然数 个位数是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。 偶数 奇数 28 40 10 84 78 90 35 40 55 10 95 90 既是2的倍数，又是5的倍数。 40、10、90 既是2的倍数也是5的倍数的数的特征: 个位上是0的数，同时是2和5的倍数。