产品设计问题发现教学PPT课件.ppt

（2）收集与分析信息 主动出击，寻找问题，获取解决方法 文献法 问卷调查法 询问法 收集与分析文献信息、网络信息、媒体信息 开放式问卷、封闭式问卷、混合式问卷 直接询问、间接询问、集体询问、个别询问 中学生最喜爱的集成笔 （3）技术研究与技术试验 严谨试验，创造问题 发现问题的途径与方法有很多，我们可以通过自身的实践和进一步的研究去探索和总结。 发现问题的方法与途径还有哪些？ 1、突破常规而发现问题 创新就是突破常规的思维 2、改变情景而发现问题 主动思考，大胆假设 3、变换思考角度而发现问题 逆向思维，发散思维 本节练习 通过自身观察与体验，说一说自己家的书桌存在哪些问题？ 4.2 明确问题 1、明确问题的内容与价值 2、明确具体的设计任务 3、设计计划 1、明确问题的内容与价值 手机辐射问题 ①表述:无电磁辐射的手机 ②原因:电磁辐射对人健康不利 ③目的:减少手机对人的危害 1、明确问题的内容与价值 问题的价值 ①问题是否遵循基本的科学原理？（科学性） ②能否确认该问题尚未得到充分解决？（先进性） ③该问题是否具有普遍意义？（普遍性） ④该问题是否为主要问题?（主要性） ⑤技术条件能解决该问题？技术发展后呢？（可能性） ⑥解决问题所需投入？投入产出比是否理想？（效能性） 1、明确问题的内容与价值 案例分析 自“四大发明”之后，国人一直在努力寻找“第五大发明”。有人说是“汉字”，有人说是“针灸”，有人说是“陶瓷”，有人说是“杂交水稻”……但在1993年，这项殊荣属于王洪成和他的“水变油”——据王本人介绍，只要把一种特殊的母液，按1：10万的比例加到普通的水中，配制成“水基燃料”，即可用这种燃料代替汽油用于发动汽车，成本仅为汽油的千分之一。 除“水变油”外，王还曾宣称自己发明了永动机。 1、明确问题的内容与价值 明确问题价值 ①根据自己的常识进行主观分析 ②借助研究手段(信息收集、调查分析等) 问卷调查格式 1、前言，导言 (作用：向个体介绍问卷，鼓励个体作答) 2、调查对象的基本情况 (性别，年龄段，职业，学历等 ) 3、调查主题 （选择回答型、结果开放性题目） 4、致谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提出一个问题 比解决一个问题更重要 爱因斯坦 从技术的角度看，人类进步与发展就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。 科学问题 社会问题 技术问题 在技术课程中，主要讨论技术问题 1.问题的来源 人类生存活动中遇到的问题 别人给出的问题 设计者自主发现的问题 2.发现问题的途径与方法 发现问题是思考的开始 （1）观察日常生活 （2）收集与分析信息 （3）技术研究与技术试验 （1）观察日常生活 积极敏锐，抓住问题， 具有主动发现问题的心理基础 我们为什么会对身边的这些问题视而不见呢？（观察） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *