幼儿园中班美术活动教案：月儿圆圆,月饼甜甜.docxVIP

???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 中班美术活动：月儿圆圆，月饼甜甜 活动背景： 八月十五中秋节， 中秋节是我国传统的节日， 它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说， 他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。 我班就设计了 “快乐的中秋节” 主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展中秋节的活 动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐， 激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 活动目标： 1、能大胆地选择色彩印画 “月饼”，并展开想象， 让“月饼” 飞起来，感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气 氛。 活动准备： 1、蓝色背景图（长卷） 、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后 面贴两翅膀）。 1 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服； 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友知道今天是什么节日吗？” “中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼） 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？” 出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！ ” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。 “中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单， 她想请圆圆的月饼陪她一起玩。 月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？” 2 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里” （用萝卜蘸色印在画纸上） 。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。 师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！ ” 四、幼儿作画，教师指导 重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。 鼓励孩子交换颜色印画。 伴奏：《爷爷为我打月饼》 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上 去和月亮宝宝玩呢？” 鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时， 教师演示双手蘸色印的方法。 3 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月 饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。 2、“‘八月十五月儿圆 ,中秋月饼香又甜’ ,月亮宝宝好开心啊， 她给小朋友们送来了月饼感谢。 ” 出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。 活动评价： 孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有 圆圆的月饼， 他们参与活动是快乐的， 自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试， 孩子们特别感兴趣， 拿起“月饼”就印满了画纸， 似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更 多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达 4 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子 服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩 子喜欢的活动内容。 教学内容是要我们去选择的， 根据本班孩子 的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好 地为孩子服务。 活动反思： 一个完整的活动不是老师一个人的操作过程， 而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子 获得了什么发展是在老师的预设之内的， 也有是预设之外的， 这才是活动本身带给我们的思考。 孩子是活动的主体， 是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以 说是较完满的， 在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主， 相信孩子。 5