五年级上册语文阅读与作文竞赛试卷.docVIP

学校______ 姓名__________ 考号______________班级__________― 学校______ 姓名__________ 考号______________班级__________ ―――――――――密封线内请不要答题―――――――――------------------------------------- 五年级阅读与作文竞赛试卷 题 号 一 二 总分 审核人 得 分 阅读（30分） （一）、课内阅读（10分） 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。??? 1、本文节选自我国著名古典小说__________________，作者是_____________（2分） 2、请写出下列人物特点。（2分）?? 周瑜：____________________ 诸葛亮：_______________________ 3、补充歇后语。（2分）???? 刘关张桃园三结义-----_______________ 梁山泊的军------_______________ ?4、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）????_____________________________________________________________________ 5、说说文中诸葛亮的神机妙算主要表现在哪里？（2分）_____________________________________________________________________? （二）课外阅读（20分） 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗? 那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完， 他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏(bǐng píng) 息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷(zhèng zhì) 下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄（qīao qǐao）无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫(cuò cuì)折， 这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 1.给短文加上合适的题目:______________ (2分) . 2.给加点字选择正确的读音打“√”。(2分) 3.短文运用了语言、________ 、 ______ 和_______ 等细节描写乞讨的盲人，其中“他便从洗得干干净净的灰色中