高中语文教师个人发展目标计划方案.docVIP

高中语文教师个人发展目标计划 一、 个人专业发展现状分析： 教学现状的优势： 刚刚入职一年半使我依旧保持着对教育的热情，凡事都认真对待，因为满怀激情，鼓足干劲，对教育永葆一颗真诚的心，年龄与孩子们相差不大，他们因为喜欢老师而喜欢上语文课，这也是一种有效的手段，但我深深的知道，我还欠缺丰富的教学经验和较强的课堂语言表达能力，课堂气氛的掌控能力，课堂教学效果的把握能力，这些都需要时间的陶冶。在我的教育教学中，一直非常注重学生各种语文能力的培养，因此我所任教的班级，成绩一直名列前茅。 二、个人专业发展三年总目标： 在这三年里，要积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和积累，学习名师的先进经验和教育理念，不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备量。在做中学、在学中做，不断的积淀经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上，实现质的飞跃。 协同本组本校教师搞好日常的教研活动，在教学教改方面争取做头雁。希望有机会进入“名师工作室”，在名师工作室里享受资源的充实和完善。作为青年教师不断地通过听课加深自己的学习，每学年在校内外听评课不少于 20节，在本学科范围内上市区级及以上示范课不少于 1节，听校内外专题讲座不少于1次。力争三年内按要求完成学习笔记，培训和考察学习六次以上，每学年提交优秀教学设计、课例视频、教学反思等；开展至少一项课题研究，并展示课题研究全过程；至少撰写3篇以上与本学科有关的专业论文、经验总结或科研报告，并有能在学术期刊上发表。 三、近三年发展计划及预期效果： 1、继续按照学校的要求听师傅的课，并博取众长，为我所用，要不断地锻炼自己讲课的水平，语言的锤炼要精准，课堂的形式要多样，讲课的结构思路要明朗。不仅高效完成学校要求的各种听课任务，还要多从网上听取优秀课例，亲动笔，多思考。 2．继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内的区级、市级比赛中能占得头筹，脱颖而出，在各种大赛中获得优异的成绩。 3．每篇课文学完后，要认真撰写课后反思，不断地反省自己，在反思中成长，在实践中进步 4．开展至少一项课题研究，并展示课题研究全过程； 5．通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，不仅学习本专业的基础知识，稳扎稳打，还要拓宽视野，力争上游，多研究教育学、心理学等专著，并能够运用到实践中去，专业阅读范围要广，可涉及历史学、人类学、社会学、哲学等各个方面，全方位立体展示知识水平。 困难预测： 1．我所设置的三年总目标较高，尤其是在上市级公开课方面有一定的难度。但是压力就是动力，相信自己能够挑战自我、超越自我，尽最大努力去实现目标； 2．优秀论文的发表，对我而言，一直是我的理想。我会尽最大的努力，去实现这个祈盼已久的理想。只是实施时可能会受到一些客观条件的限制，可能达成也会存在一定的难度。 保障措施及自我检测措施： 1．克服自己的畏难和倦怠情绪，在各种教育教学工作中，采用多种方式方法，提高自身的素质，尽力完成各项目标； 2．每天挤出至少一小时的时间读书，尽量多的书写教学反思，记下自己点滴的收获。 3．利用外出研修等各种机会，经常与专家沟通、探讨，不放弃任何可以学习和成长的机会。