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部编版七年级上册语文期末复习: 综合性学习 试题精选汇编
6. 综合性学习
(1)在开展“我爱文学”读书周活动中,老师要求办一份以“我爱文学”为主题的手抄报,你会给小报起个什么名字呢?给小报设计哪几个栏目呢?(栏目不少于两个)
名字:__________________________________________________
栏目:__________________________________________________
(2)在创办“我爱文学”手抄报的过程中,你想使自己的小报版面漂亮,需要请美术老师刘老师指导你设计版面,你会对他说:______________________________________
【答案】 (1). (1)名字:火花、 (2). 文学少年栏目:我与名著、名家简介、文字新星(围绕主题即可) (3). (2)提示:要有称呼,说话得体,语言通顺,句意明确。
【解析】
【详解】本题考查综合运用和语言表达能力。
(1)名字的设置要符合读书周活动“我爱文学”的主题。示例:汇文华采、萌芽、文学之星、新视窗;栏目的设计注意题干要求不少于两个。示例:走进名家、名著名言、读书有感。
(2)本题的核心内容是请美术老师刘老师指导自己设计小报版面,表达要简明得体,注意称呼和礼貌用语。示例:刘老师您好,我们班最近开展了主题为“我爱文学”的手抄报创办活动,这是我设计的小报版面,您可以抽时间帮我指导一下版面设计吗?谢谢!
7. 中华文化,源远流长;中国文明,博大精深。传统文化进校园活动开展的如火如荼,为配合这次活动,班级开展了“读经典书,做文明人”的主题读书活动,请你参加本次活动,并完成下面的任务。
(1)请为本次活动拟定一条宣传标语。
(2)为丰富学生的经典阅读内容,学校要求学生到图书馆借阅适宜的图书,请仔细观察下图,给同学们介绍清楚图书的借书流程。
(3)班级要开展“读经典书,做文明人”主题班会,启动主题读书活动,邀请你担任本次班会的主持人,为班会设计一段开场白。(50字左右)
【答案】(1)示例:①与经典为伴,为人生奠基②书香浸润校园,文化点亮人生③经典名著是智慧的结晶,传统文化是人生的导师。
(2)同学们,到图书馆借书要凭借图书借阅证进入书库,领取代书板选书。选到图书后,插入代书板取书,浏览一下图书内容,如果决定不借书,就取回代书板,把书放回原处。如果决定借书,取回代书板,到工作人员处刷卡,扫描书籍条形码,消磁之后,携书离开。
(3)示例:亲爱的老师们、同学们:大家好!中华传统文化博大精深,源远流长,经典名著,以其绵延千年的古朴与永不消逝的活力,成为展现中华文化的一个灿烂舞台。今天我们借助这个“读经典书,做文明人”的读书活动来重温中华民族的隽永、睿智,弘扬优秀的传统文化。下面,我宣布,“读经典书,做文明人”主题班会正式开始。
【解析】
【详解】(1)本题考查拟写宣传标语能力。宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。注意根据“读经典书,做文明人”的活动主题来拟写。比如:培养读书习惯,丰富美丽人生。
(2)本题考查图文转换的能力。认真观察“借书流程”可以发现,从携带“借阅证”进入“书库”,到“插入代书板”“取书”,直接按照流程顺序介绍。到了“取书”这一环节就分两种情况:大致浏览一下图书内容,决定“借”还是“不借”。如果“不借”,将书放回原处,取回“代书板”,交还工作人员即可;如果需要“借书”,也是“取回代书板”,再按照右边的顺序依次介绍流程即可。
(3)本题考查拟写开场白的能力。拟写时要紧紧围绕活动主题展开,做到中心明确,有针对性;语言要生动,要有现场感,要能够吸引观众,调动观众情绪。开场白的基本模式是:称呼+活动的目的意义+过渡语。注意字数限制。
示例:亲爱老师们、同学们,大家好!书籍是人类进步的阶梯,书是人类最好的朋友。通过书,人类的文明得以代代相传,经久不息。下面,我们一起走进“读经典书,做文明人”主题班会活动。
7. 综合性学习。
复兴中学七(1)班同学计划定于11月13日举办“有朋自远方来”的师生联欢会,让大家加深认识,进一步增加了解。
(1)班级征集联欢会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?
(2)请你以班委会的名义给团委书记王老师,写一封邀请信请他参加这次联欢会活动。(限100字左右,格式符合书信要求)
【答案】(1)示例一:共话友情,畅想未来。
(2)示例:(注意格式和内容)
敬爱的王老师:
您好!
为了让新同学们彼此加深认识,进一步增进了解,我们七(1)班计划定于11月13日举办“有朋自远方来”的师生联欢会,想邀请您参
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