部编版七年级上册语文期末复习：基础知识运用 试题精选汇编（含答案）.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 部编版七年级上册语文期末复习：基础知识运用 试题精选汇编 1．（2分）下列句中加点字的注音正确的一项是（　　） A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸（fú）。 B．不少的人，对工作不负责任，拈（zhān）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 C．趁这个机会，我刨（páo）根问底，才从他嘴里知道一些事。 D．每个人都随声附和（hé），每个人都有说不出的快乐。 【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A．有误，“鼎沸”的“沸”应读“fèi”； B．有误，“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”； C．正确； D．有误，“随声附和”的“和”应读“hè”。 故选：C。 【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2．（2分）下列句子中没有错别字的一项是（　　） A．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。 B．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 C．我趴在岩石上，神情恍忽，害怕和疲劳己经让我麻木。 D．我什么也没有看见！这可劾人听闻了。 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A．有误，“宽敝”中的“敝”应为“敞”； B．正确； C．有误，“恍忽”中的“忽”应为“惚”； D．有误，“劾人听闻”中的“劾”应为“骇”； 故选：B。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3．（2分）结合语境，下列加点词语解释正确的一项是（　　） A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……．（自然：天然的，原本就有的。） B．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：指某些用机械控制的设置。） C．三妹便怂恿着她去拿一只来。（怂恿：鼓动别人去作某事。） D．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大粗径庭。（大相径庭：指从门外小路到门内庭院还有一段距离。） 【分析】本题考查学生对词语的积累及意思的理解能力。解答此题，正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 【解答】A．有误，“自然”在本句中的意思有“理所当然”的意思。 B．有误，“机关”在本句中指“秘密”的意思。 C．正确。 D．有误，“大相径庭”本句中比喻相差很远，大不相同。 故选：C。 【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为结合句意理解词义，所以需要同学们在记住词的本义的基础上还需结合语境对词的意思做出正确理解。 4．（2分）下面句子划线词语的词性依次判断正确的一项是（　　） 她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。 A．名词 形容词 代词 动词 B．代词 动词 形容词 名词 C．名词 动词 代词 形容词 D．代词 名词 形容词 动词 【分析】本题考查词性的辨析。先认真通读题干，根据题意依次判断划线词在本句中的词性，最后结合所给选项一一对应做出正确选择。 【解答】“她”人称代词，“伸入”表示一个动作所以是动词，“浑黄”是形容词，“泥浆”是名词。 故选：B。 【点评】词性是以词的特点划分的，可分为实词和虚词。实词包括：名词、动词、形容词、数量词、代词；虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词。词性的学习比较简单，只要同学们经常积累就一定能很好掌握。 5．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 C．教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。 D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A．正确； B．有误，成分残缺，缺主语，应去掉“由于”； C．有误，语义重复，删去“