丰台区届高三一模语文试题及答案（2021年）.docxVIP

2018北京市丰台区高三（一模） 语 文 2018.03 本试卷满分共 150分考试时间 150分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字 迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴 区”贴好条形码。 2.本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用 2B铅笔以正确填涂方式 将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须 使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。 3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效， 在试卷、草稿纸上答题无效。 4.请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。 一、本大题共 8小题，共 24分。 阅读下面的材料，完成 1 -8题。 材料一 新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。所以，新媒介素养的内涵首先涉及 的是使用者对新媒介的认知问题。传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同样存在，只 是以相对民主的形态隐蔽地存在着。表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为 两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然 存在。此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和 超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。当对信息的选择成为一种“风险”和 “赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。新媒介需要培养这样的一批使用者，他 们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱 惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。 “媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是 对信息内容的掌握。基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、 使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取 向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。新媒介的发展，尤其是 web2.0技 术取代 webl.O后，个人媒体蛾起，数字化技术、交互技术对大众的媒介素养提出了更高的要求， 传统媒体时代会看、会读乃至会批判这些媒介素养已经不能适应新的传播技术，因为传播者与受 传者之间的界限已经含混不清，以往的“受众”成为匿名的“无冕之王”，他们不仅仅要求具备信 息接受技能，更要懂得如何利用这种技能传播自己的声音和思想。 对新传播技术的掌握，是新媒介素养的第一步，但并不意味着技术就能发生正向的效应。网 络舆情复杂多变，其中理性和情绪化表达相互交织，并常因后者的泛滥而影响技术民主潜能的发 挥。理性声音消沉的社会后果极为严重，如果任由非理性言论自由发展而不加以引导和控制，势 必会导致社会舆论的混乱。新媒介素养应将理性交往作为一种基本素养普及至每一个公民，使这 1 / 12 A. 取其儒雅醇粹而已 剔除了他风度温文尔雅、学问精纯不杂的优点罢了 B. 闻者皆为慷慨 听的人都为此情绪激动 C. 而尚之独见许 可是唯独尚之称赞我 D. 以子之事亲者当官，何事不济 用您侍奉父母的诚心做官，有什么事情不能做成 12. 将下面的句子译为现代汉语〇 (6分） ： ① 余以是贤尚之，又多两人之交能以道义相取也。 ② 盖其性情气概，有非劳苦忧患所能损者。 13. 下列理解和分析，不．符．合．文意的一项是（3分） 丨 A. 在这篇赠序中，作者回顾了与徐尚之的交往过程，也自然而巧妙地交代了尚之曲折的人生经 历。 B. 徐尚之以诗和古文闻名天下，却并未因之仕途显达，从一个侧面表现了古代读书人追求仕进 之艰。 C. 徐尚之为官河南颇有声望，后以忧去职，守孝结束后先为官吏部，再到河南为官，作者写此 文祝贺。 D. 这篇序言夹叙夹议，作者既叙述、评价了徐尚之的为人和作文，也借此文表达了自己的为文 之道。 14. 董超然在文中起哪些作用？结合全文予以概括。（5分） 三、本大题共 4小题，共 18分。 阅读下面这首词，完成 15—18题。 渔家傲 苏轼 临水纵横回晚鞚 【1】,归来转觉情怀动。梅笛烟中闻几弄。秋阴重，西山雪淡云凝冻。美酒一杯谁 与共，尊前舞雪狂歌送。腰跨金鱼 【2】旌旆拥。将何用，只堪妆点浮生梦。 注：【1】鞚，有嚼口的马笼头。【2】金鱼，宋代高级官员的一种佩饰。 15．下列对本词的理解，不．正．确．的一项是（3分） A. “临水纵横回晚鞋”，词人骑马奔驰于水滨，很晚才踏上归程。此句凸显了词人豪迈英武的气 势。 B. “归来转……闻几弄”，骑马归来，耳闻暮霭中传来笛奏的乐曲，词人情绪发生转变，若有所 悟。 C. “秋阴重……云凝冻”，秋天阴暗沉重，西山去雾