初中英语时态、从句教学设计汇总.docVIP

备课人 学科 英语 上课时间 课 题 时态 教学目标 Knowledge Objects: 弄清楚其他的各种时态 二、Ability Objects:掌握各时态的用法 三、Moral object: It’s important to review. 教学重点 Master kinds of tenses 教学难点 How to use these tenses 教学方法 Reviewing method, Practicing method 教学准备 Books and notes 课 型 Revision lesson 课时安排 the first period 教学过程 备 注 Step1 Greeting the class. Step2 learning grammar 1. 现在进行时 （1）构成 ： am, is, are+现在分词 （2）用法 ： ① 表示说话时正在进行的行为。 Look! They are playing football. 瞧！他们正在踢足球。 She is opening the door. 她正在开门。 ② 表示现阶段经常发生的动作，但说话时动作未必发生。 She is working in a company at present. 她目前在一家公司工作。（此时未必在公司上班） （3）常见的时间状语：now, these days, at the moment(此刻)以及句首有“Look!”“Listen”等表示引起警觉的动词。 现在分词的变法有 （4）　1、一般在动词词尾加上-ing 　　Jump——jumping go——going pushing——pushing play——playing 　　2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing. 　　Take——takeing leave——leaving write——writing have——having 　　3、.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing. Cut—cutting put—putting stop—stopping fit—fitting begin—beginning forget—forgetting 4.以ie结尾的词，将ie变为y再加ing Lie—lying 2. 一般将来时 （1）表示将来的行为或状态，课由下列方式表示： ① shall / will+动词原形 He will be fifteen next year. 明年他十五岁。 I shan’t go to your birthday party if you don’t invite me. 如果你不邀请我，我不会参加你的生日晚会。 ② be going to + 动词原形 He is going to buy a car soon. 他打算在不久的将来买两小汽车。 It’s going to rain. 天要下雨了。 常用的时间状语：tomorrow, tomorrow morning, next week/month/year等。 3. 现在完成时 （1）构成：have/has + 过去分词 （2）用法：① 表示过去发生或完成的某一动作现在造成的影响结果，常与already, yet, never, ever, just等副词连用。 I have seen the film already. 这部电影我已经看过了。（已知电影内容） He has just had breakfast. 他刚刚吃过早饭。（肚子饱了，不饿了） I have bought a computer. 我买了一台电脑。（我现在有自己的电脑，可以利用电脑工作，不必再手写或用别人的电脑了。） ② 表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常和“since+时间点/从句”；“for+时间段”连用。 He has worked in that factory since 1990. 自从1990年，他就在那家工厂工作。 I have studied at this school for three years. 我在这所学校学习三年了。 4. 过去完成时 （1）构成：had +过去分词 （2）用法：① 表示在过去某一时间之前已经发生或完成的动作，常与by/by the end of / before + 过去的时间构成的短语动词连用。她表示动作发生的时间是“过去的过去”。 By the end of last term, we had learnt five