结合实际谈谈对学生进行学习心理辅导的体会..pdfVIP

让 学 生 在 学 习 中 感 受 成 功 让 学 生 在 学 习 中 感 受 成 功 ——学生心理辅导例谈 ——学生心理辅导例谈 摘要： 于些自我形象差的孩子， 只要你透 象找到事情 生的源 ，只要 真 、心，尊 摘要： 于些自我形象差的孩子， 只要你透 象找到事情 生的源 ，只要 真 、心，尊 重他，接 、相信他，那么即使是一 冰也会融化。他 的自我形象会在 的帮助下逐步完 重他，接 、相信他，那么即使是一 冰也会融化。他 的自我形象会在 的帮助下逐步完 善。 善。 关 ：学生表 分析 做法 留心察 自卑 关 ：学生表 分析 做法 留心察 自卑 自我形象 自我形象 孩子是祖国的花 ，家是花 的阳光，教 是花 的雨露，孩子的成与阳光和雨 孩子是祖国的花 ，家是花 的阳光，教 是花 的雨露，孩子的成与阳光和雨 露是密不可分的，孩子再多的物 不如孩子一个健全的人 露是密不可分的，孩子再多的物 不如孩子一个健全的人 格，健全的人格 孩子一生都是取之不尽的。 每个孩子都有自己特有的个性 展，家也 格，健全的人格 孩子一生都是取之不尽的。 每个孩子都有自己特有的个性 展，家也 好，教也好，不要抹孩子的份特有的个性，教育是需要的，但是我 必 要有一定的方 好，教也好，不要抹孩子的份特有的个性，教育是需要的，但是我 必 要有一定的方 法和措施，即要孩子接受我 的教育，又能孩子感受到教育的必 和愉快的成。如何 法和措施，即要孩子接受我 的教育，又能孩子感受到教育的必 和愉快的成。如何 学生学会合作，磨 意志，敞开心扉，学会 新，感受成功⋯⋯下面以一个案例 自己的一 学生学会合作，磨 意志，敞开心扉，学会 新，感受成功⋯⋯下面以一个案例 自己的一 些体会。一、学生表 ： 些体会。一、学生表 ：  10   3   10   3  王某，男， ，小学 年 学生，他散漫、冲 、自我 中心、孤僻， 王某，男， ，小学 年 学生，他散漫、冲 、自我 中心、孤僻， 言行极具攻性，皮 蛋。上破坏律，下 欺 同学。凡教他的老都 言行极具攻性，皮 蛋。上破坏律，下 欺 同学。凡教他的老都 他，同学他都害怕和憎恨他。 他，同学他都害怕和憎恨他。 二、学生的 分析 二、学生的 分析 学生成很差， 学 度虎，是班有名的学困生。 在他很小 母便离开了他，父 由 学生成很差， 学 度虎，是班有名的学困生。 在他很小 母便离开了他，父 由 于做生意， 常出差，何某的关 甚少。王某一直与年 的奶奶、 生活在一起，奶奶、 于做生意， 常出差，何某的关 甚少。王某一直与年 的奶奶、 生活在一起，奶奶、 常得他可怜，在家中他一直很 ，造成了他的性格 横跋扈。 常得他可怜，在家中他一直很 ，造成了他的性格 横跋扈。 三、 做法 三、 做法 有一段 ，我特意留心察他， 他下 后，都不喜跟自己的同学 ，玩耍，只是喜 有一段 ，我特意留心察他， 他下 后，都不喜跟自己的同学 ，玩耍，只是喜 在楼道里跑来跑去，一会儿把同学的象棋子 来扔掉，一会儿把女同学正在踢的 子抛 在楼道里跑来跑去，一会儿把同学的象棋子 来扔掉，一会儿把女同学正在踢的 子抛 上上空，然后又快跑