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公开课教案
授课
授课班级 高二( 1)
学科
英语 课型
语法课
教师
课
题
过去分词做宾语补足语
授课方法
任务型教学
现代化教学辅助手段多媒体教学设备
教
1.
掌握过去分词作宾语补足语的基本概念和用法。
学
目2. 能够运用语法规则正确使用过去分词作补语的结构。
标
教
学 让学生掌握过去分词作宾语补足语的基本概念和英语及
教Step2. 知识要点精析及练习
1.
过去分词作宾补的意义:英语中过去分词可作宾补,
(此
时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义,
学
有时两者兼而有之。
2.
需用过去分词作宾语补足语的情况大概有四种和相关练
习 Exercise 1
过
3.
过去分词与现在分词作宾补的区别及相关练习Exercise 2
和 Exercise 3
Step 3. Summary: go over what we have learnt today.
程
Step 4 homework
重 其与现在分词作宾语补足语的区别。
点
教
学
难
点1. 对过去分词作宾语补足语的理解,记忆与应用。
或
关
键
教
Step 1.导入:
学
1. 通过听英文歌曲填空,引出宾语补足语。
过 1. 总结什么可以充宾语补足语, 由其中的一个句子引出过去
程 分词做宾语补足语。
板
书
Competition
设
G1 G2 G3 G4
计
Errors:
He made his house be decorated by a famous company.
With many flowers planting around the building, his house looks like a beautiful
garden.
I ’ m sorry to have kept you waited for me.
Don’ tworry. I ’ llhave it typing and get someone to send it to you tomorrow.
With the hills covering with fallen leaves,
the town looks more beautiful.
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