地球自转的地理意义 高中地理必修一教学PPT课件.ppt

判断下图中的晨线和昏线。 A B C 二、时差 一、地方时 1、产生原因： 2、地方时早晚问题：同一纬度，相对偏东的早。 一．地方时 2.概念： 因经度而不同的时刻，统称为地方时 。 1．产生的原因： 地球自西向东自转。 ②偏东地点的时刻要早一些 。 ①经度不同，地方时不同，经度相同，地方时相同 4.规律 经度每隔15o ，地方时相差1小时。 经度每隔1o ，地方时相差4分钟。 二．产生时差 3.地方时计时方法 　地方时以当地一日中太阳最高的 时刻为正午12时。 注意： 同一纬度偏东的地点早看到日出 想一想： 地球上偏东的地点一定早看到日出？ N S A B D E F 5.计算方法： 所求的地方时 =已知地方时 + 4分钟×经度差 ： 180o 0o 东经 西经 向东，时间越早，地方时的数值越大，用“+” 向西，时间越晚，地方时的数值越小，用“—” 说明： a.经度差：同减异加，即同为东经度或西经度减，一个东经度一个西经度加 b. + 东加西减,即要求的在东边加，要求的在西边减 讨论：如果世界各地都采用各自的地方时，会引起什么问题？ 时间的混乱、外出时很难计时等 【疑难重点】 3、地轴： 虚拟的，北端始终指向北极星附近 * 地球自转一圈是多少度？360，那自转一圈是多长时间？并不是24小时。 * 圆周运动的物体往往用角速度和线速度 来衡量运动的快慢。 单位时间内旋转的角度即角速度 * 单位时间内旋转的弧长即线速度 * 接下来我们学习一下地球自转的地理意义，首先我们学习一下第一个昼夜交替 * 地球本身不发光、不透明，在同一时间里，只能被太阳照亮地表的一半，所以产生昼夜现象。 * 所以我们总结看来，之所以昼夜交替会产生，昼夜现象的存在时基础，地球不停地自传是根源 * 地球在自转的过程中被太阳照射，被太阳照射到得半球我们称为昼半球，相应的在昼半球的纬线部分称为昼弧，没被照到的是夜半球，夜弧。而昼半球和夜半球的分界线我们称为晨昏线是，它由两部分构成的，晨线和昏线， * 随地球自转，一天中太阳东升西落，太阳经过某地天空的最高点时为地方时12点，因此不同经线上具有不同的时间。 这种因经度不同而不同的时刻统称为地方时。同一经线上的地方时相同，不同经线上的地方时不同。 * * * 第二节 地球自转的地理意义 地球的自转的意义 一：地球的自转 1、概念： 地球绕其自转轴的旋转运动. 自西向东 从北极上空俯视： 从南极上空俯视： 逆时针 顺时针 2、方向： 下图中，正确表示地球自转方向的是: D 3、地球自转的周期 一个恒星日：意义： 时间： 角度： 23时56分4秒 360° 自转的真正周期 一个太阳日： 意义： 时间： 角度： 24小时 360°59′ 昼夜交替的周期 恒星日 太阳日 A 定义：自转360°所需要的时间 1、角速度： 单位时间内扫过的角度。 角速度 = 360° 恒星日 = 360° 23时56分4秒 360° 24时 15 ° 小时 1° 4分钟 ? 旋转一周的角度 自转的周期 = = = 除极点外，全球相等，皆为15o/h；极点为零。 4、地球自转速度： (2)线速度： 自赤道向两极递减，南北极点为 0 其他纬度上：１６７０km/h×纬度的余弦值 同一纬度，海拔越高，线速度越大 “坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道） 4、地球自转速度： 地球同步卫星的绕日公转速度与地面对应点的自转速度比较？角速度相同，线速度不同。 1、四个城市中，自转线速度最大的是： A：北京 B：西安 C：乌鲁木齐 D：上海 2、下图横坐标是地球自转线速度，四个地点按纬度由低到高的排列顺序是： 0 ①--②--④--③ D 3、学案：B1 地球的自转 方向 自西向东(北逆南顺) 周期 一个恒星日(23小时56分4秒） 速 度 角速度 除两极点外，其余各地均相等 线速度 自赤道向两极逐渐减小 昼夜交替； 时差； 地表水平运动物体方向发生偏转 地理意义 课堂总结： 一、昼夜交替 读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？ 地球本身不发光 地球是不透明体 太阳照射 昼夜现象 读图思考：昼夜交替是怎样形成的？ 地球的运动 昼夜交替 思考： 假设地球不自转，地球上会不会有昼夜现交替象？ 如果有，昼夜交替为多长？ 一、昼夜交替 昼夜现象的存在（基础） 地球不停地自转（根源） （1）原因： （2）周期及其意义： 1个太阳日（也就是24小时） 基本的时间单位 （3）昼、夜半球及晨昏线（圈） 赤道 地轴 晨昏线（圈） 夜半球：夜弧 昼半球：昼弧 南极