五年级上册英语第三单元第一课Unit 3 Do you want some rice？教案.docxVIP

NO（5) 科目 英语 年级 5 班级 1 时间 2020年9月 15日 课题 Unit 3 Do you want some rice？ 节次 2 eq \o\ac(○,线)教学目标（含知识传授、能力培养、思想教育目标） eq \o\ac(○,线) 1．词汇：能基本听懂、会说、认读新单词breakfast, lunch, dinner, soup，vegetables，tomato，potato 。 2.句型：能初步运用句型询问他人“Do you want some rice？” 并能用“ Yes，please.”“No, thank you.”问答 教材分析（含重点、难点、关键点） 1．重点：能听懂、会说、认读新单词breakfast, lunch, dinner, soup，vegetables， 2．难点： some more，a little的理解和应用是难点 教法提示 单词卡片，教学课件，教学，录音 教学过程设计（含作业安排） Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Greetings. Step 2 新课呈现（Presentation） 1．New words （1）Listen to the tape of Part B and repeat. （2）运用“直观教学法”教授新单词,让学生学习生活中的英语。 出示面包和水。 T: These are bread and water. They are my breakfast. 板书breakfast，学生书空。 出示牛肉和汤。 T: These are beef and soup. They are my lunch. 板书lunch，学生书空。 2. Practice Game: 让学生边指着图片边说：“I like vegetables.” “I don’t like ….”。 3．The dialogue （1）Lead in 让学生试着听对话一遍，听出每个人物喜欢的食物。 （2）Read after the tape and tick in the chant. 根据课文内容,在下面的表格中打钩。这样学生对人物所选择的食物有了更加深入的认识。 Rice Soup Vegetables Peter Anne Dongdong Step 3 趣味练习（Practice） Game： 1、朗读该对话 2、Magic Guess同学之间互相用“Do you want some…?”提问。如果猜错了，就说“No，thank you.”猜对了,就说“Yes,please.”两次或两次以内猜对的人就是“神猜手” (Magic Guesser)。如：… Step 5作业布置（Homework） 跟读A、B部分课文。 和同学两人一组合作表演对话。 抄写B部分单词，并默写。 教学后记 eq \o\ac(○ eq \o\ac(○,线)