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2015教师资格证考试试题 一、单项选择题 1. 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是 ( ) 。 A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《学记 》 D. 《孟子》 1. 【答案】C。 2. 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么 功能 ?( ) A. 经济功能 B. 育人功能 C. 政治功能 D. 文化功能 2. 【答案】A。 3. 最早在大学里讲授 教育学 的学者是 ( ) 。 A. 梅伊曼 B. 赫尔巴特 C. 洛克 D. 康德 3. 【答案】D。 4. 人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在 ( ) 。 A. 幼儿 阶段 B. 青少年阶段 C. 成年阶段 D. 老年阶段 4. 【答案】B。 5. “十年树木，百年树人”隐喻了 教师 劳动具有 ( ) 。 A. 连续性 B. 长期性 C. 创造性 D. 示范性 5. 【答案】B。 6. 最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是 ( ) 。 A. 夸美纽斯 B. 斯宾塞 C. 杜威 D. 博比特 6. 【答案】B。解析： 1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出 了“科学”知识最有价值的观点。 7. 一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离 开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于 ( ) 。 A. 连带学习 B. 附属学习 C. 正规课程 D. 显性课程 7. 【答案】A。解析：杜威曾在《经验与教育》一书中提出过 连带学 习 的概念。他认为 连带学习 在一定条件下，甚至比正规教学内容有 更重大的教育影响。例如，一个学生可以得到优秀的数学成绩，但如果 他在学习数学的过程中，由于某种原因而 学会 了对数学的厌恶，那就 可以预料，在离开学校后，他很可能永远不会再去主动钻研数学问题 了。美国教育家克伯屈也曾提出一个 附属学习 的概念，指的是在学习 正规课程内容时，学生在有意无意之间接受的态度、兴趣和情改的熏 陶。 8. “西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴 者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是( ) 。 A. 启发性原则 B. 因材施教原则 C. 循序渐进原则 D. 直观性原则 8. 【答案】B。 9. 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时 间单位代替固定划一的上课时间，以大约 20分钟为一个课时。这种出现 于美国 20世纪 50年代的教学组织形式是 ( ) 。 A. 文纳特卡制 B. 活动课时制 C. 道尔顿制 D. 特朗普制 9. 【答案】D。 10. “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的 德育原则是 ( ) 。 A. 思想性原则 B. 疏导性原则 C. 连贯性原则 D. 一致性原则 10. 【答案】B。 11. “寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于 教师 榜样之 中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育 过程是 ( ) 。 A. 培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过 程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 11. 【答案】D。 12. 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质? ( ) A. 注意分配 B. 注意稳定性 C. 注意广度 D. 注意转移 12 【答案】A。 13. 最近，王华为了通过下