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苏 科 版 数 学 八 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、选择题
1.在 、、、、 、这六个数中,无理数有( )
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
2.若方程两根为 和,且,则下列结论中正确的是( )
A. 是 的算术平方根 B. 是的平方根
C. 是 的算术平方根 D. 是的平方根
3.到△ABC的三条边距离相等的点是△ABC的( ).
A. 三条中线的交点 B. 三条边的垂直平分线的交点
C. 三条高的交点 D. 三条角平分线的交点
4.下列说法中,不正确的是( )
A. 三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形
B. 三个角的度数之比为3:4:5的三角形是直角三角形
C. 三边长度之比为3:4:5的三角形是直角三角形
D. 三边长度之比为5:12:13的三角形是直角三角形
5.在等腰△ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12
两部分,则这个等腰三角形的底边长为( )
A. 7 B. 7或11 C. 11 D. 7或10
6.如图,长为8cm的橡皮筋放置在x轴上,固定两端A和B,然后把中点C向上拉升3cm至D点,则橡皮筋被拉长了( )
A 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm
7.如图,把 放在直角坐标系内,其中 ,,点 、的坐标分别为、,将沿轴向右平移,当点 落在直线上是,线段扫过的面积为( )
A B. C. D.
8.在平面直角坐标系内,点 为坐标原点, , ,若在该坐标平面内有以 点 (不与点 重合)为一个顶点的直角三角形与 全等,且这个以点 为顶点的直角三角形 有一条公共边,则所有符合的三角形个数为( ).
A. B. C. D.
二、填空题
9.若一个正数两个不同的平方根为2m﹣6与m+3,则这个正数为 .
10.已知两条线段的长为3cm和4cm,当第三条线段的长为_______时,这三条线段能组成一个直角三角形.
11.如图,数轴上点C表示的数为_____.
12.如图,在平面直角坐标系中,点、的坐标分别为、,若将线段绕点顺时针旋转得到线段,则点的坐标为________.
13.在平面直角坐标系中,已知点 ,点 .对 点作下列变换:①先 把点 向右平移 个单位,再向上平移 个单位;②先把点 向上平移 个单位,再向右平移 个单位;③先作点 以 轴为对称轴的轴对称变换,再向左平移 个单位;④先作点 以 轴为对称轴的轴对称变换,再向右平移 个单位,其中能由点 得到点 的变换 是_________.
14.如图所示,已知函数y=2x+b与函数y=kx﹣3的图象交于点P,则不等式kx﹣3>2x+b的解集是_____.
15.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,E是AB上一点,BE=2,AE=3BE,P是AC上一动点,则PB+PE的最小值是 .
16.△ABC的周长为8,面积为10,若点O是各内角平分线的交点,则点O到AB的距离为_____.
17.是等边三角形,点 是边上的任意一点,于点 , 于与点 ,于点 ,则 、、三者的数量关系为_____________.
18.老师让同学们举一个 是 的函数的例子,同学们分别用表格、图像、函数表达式列举 了如图 4 个 、 之间的关系:其中 一定是 的函数的是_________.(填写所有正确的序 号)
三、解答题
19.计算:(1)(2)
20.已知:如图,∠BAD=∠ABC,AD=BC.求证:OA=OB.
21.解方程:(1) (2)
22.请你用学习“一次函数”时积累的经验和方法研究函数y=|x|的图象和性质,并解决问题.
(1)完成下列步骤,画出函数y=|x|的图象;
①列表、填空;
x
…
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
…
y
…
3
1
1
2
3
…
②描点;
③连线.
(2)观察图象,当x 时,y随x增大而增大;
(3)根据图象,不等式|x|<x+的解集为 .
23.小王剪了两张直角三角形纸片,进行了如下的操作:
操作一:如图1,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周长为______;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度数为______;
操作二:如图2,小王拿出另一张Rt△ABC纸片,将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,请求出CD的长.
24.在中,、边的垂直平分线分别交于
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