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教师资格历年真题及答案
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选或不选均不得分。每小题 l 分,共 30 分 )
1. 教育学作为一门规范学科的建立,始于 ( ) 。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
2. 对残疾儿童的教育要依据 ( ) 的特征进行。
A. 顺序性
B. 互补性
C. 阶段性
D. 不平衡性
3. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是 ( ) 。
A. 《教师资格条例》
B. 《教师资格认定过渡办法》
C. 《教师资格条例实施办法》
D. 《中华人民共和国教师法》
4.( ) 是教学大纲的具体化。
A. 讲义
B. 提纲
C. 教学参考书
D. 教科书
5. 苏格拉底的“产婆术”体现了 ( ) 原则。
A. 直观性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 思想性
6. 把课程用作教育科学的专门术语的教育家是 ( ) 。
A. 斯宾塞
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
7. 杜威的教育思想集中反映在他的 ( ) 中。
A. 《理想国》
B. 《政治学》
C. 《论演说家的培养》
D. 《民主主义与教育》
8. 人的生理成熟以具有 ( ) 能力为标志。
A. 学习
B. 生殖
C. 创造
D. 思考
9. “道之所存,师之所存也”体现了教师职业的 ( ) 。
A. 示范者角色
B. 授业解惑者角色
C. 传道者角色
D. 研究者角色
10. 教科书的主体部分是 ( ) 。
A. 课文
B. 习题
C. 目录
D. 图表
11. “近朱者赤,近墨者黑”反映了 ( ) 因素对人发展的影响。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 社会活动
12. 学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的 ( ) 。
A. 条件
B. 前提
C. 任务
D. 途径
13. 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业
的( ) 。
A. 示范者角色
B. 授业解惑者角色
C. 传道者角色
D. 研究者角色
14. 最早将评价引入课程编制过程之中的是 ( ) 。
A. 泰勒
B. 罗杰斯
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
15. 纲要信号图式教学法的突出作用在于 ( ) 。
A. 简明扼要地表现知识
B. 直观性很强
C. 提高了教学效率
D. 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
16. “孟母三迁”的故事说明了 ( ) 因素对个人身心发展的影响。
A. 遗传
B. 教育
C. 社会活动
D. 环境
17. 教师职业道德的核心是 ( ) 。
A. 热爱学生
B. 热爱教育事业
C. 热爱劳动
D. 不断提高自身修养
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