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QQ 交流群： 219036380 教师招聘考试网： 教师资格考试 幼儿教育学练习题 1. 课程即（ ），这种定义力图纠正课程 经验说 的失之过宽， 教材说 的失之过窄， 行动说 的失之浅表。 A. 学习科目和教材 B. 儿童在校获得的学习经验 C.学校组织的学习活动 D. 教学计划 2. 幼儿园课程的基础性，尤其是它在人一生发展中的奠基地位，事实上与它的（ ）是 密切相关的。 A. 基础性 B. 游戏性 C. 活动性 D. 启蒙性 3. （ ）原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即 难度水平处在幼儿的 最近发展区 . A. 兴趣性 B. 发展适宜性 C. 价值性 D. 基础性 4. 在幼儿园课程内容的组织方法中，（ ）的教学内容具有较大的灵活性和变通性，容 易及时补充有价值的内容。 A. 论理组织法 B. 心理组织法 C. 学科组织法 D. 问题组织法 5. 幼儿园教育活动的组织形式中， （ ）形式最能为幼儿提供与同伴、 教师交谈、 讨论、 合作和分享经验的机会。 A. 集体活动 B. 小组活动 C. 全班活动 D. 个别活动 6. （ ）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪 些非预期的结果，教师的变化和提高等等。 A. 课程方案评价 B. 实施过程评价 C. 课程效果评价 D. 课程背景评价 QQ 交流群： 219036380 教师招聘考试网： 7. 科学的课程评价标准的（ ）特征，要求评价过程应符合社会道德准则，尊重机构或 个人的权益。 A. 准确性 B. 有用性 C. 合法性 D. 可行性 8. 幼儿园课程评价应该以（ ）为主，充分发挥其主体性。 A. 幼儿自评 B. 教师自评 C. 幼儿的他评 D. 教师的他评 9. 儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善 各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（ ）敏感期。 A. 语言发展 B. 感觉发展 C. 秩序感发展 D. 群性发展 10. 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（ ）。 A. 有准备的环境 B. 教师 C. 教具 D. 游戏 教师资格考试备考指导： /html/jszg/zgbkzd/ 教师资格考试试题资料： /html/jszg/zgstzl/