《无机化学实验iii》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 54 《无机化学实验I/II》教学大纲 实验课程基本信息 课程名称：无机化学实验I/II 英文名称：Inorganic Chemistry Experiment 课程编号：0801115B、0801116B 课程性质：独立设课 课程类别：专业基础课 总 学 时：66学时（分两学期：上学期30课时；下学期36课时） 周 学 时：3 学时 总 学 分：2 开设实验项目数：22 适用专业：化学 开课系部：应用化学系 二、实验课程的性质、目标与任务 1、通过实验教学，加强对课堂上所学的无机化学基本理论和反应的理解，增强运用所学理论解决实际问题的能力。 2、通过实验教学，使学生掌握无机化学实验的基本操作技术和技能，学会正确选择无机化合物的合成方法，分离提纯及分析鉴定的方法。 3、通过实验教学，培养学生实事求是的、严谨的科学态度，良好的科学素养及实验室工作习惯，培养学生初步具有独立进行实验工作的能力，为后续课程及研究工作和参加实际工作奠定良好的基础。 三、实验课程教学基本要求 1、训练学生掌握基本操作技术和技能是无机化学实验课的基本任务之一，是必须在实验课教学中切实加强的重要环节。由于无机化学实验课程是学生进入大学第一门实验课，因而就要从开始加强学生的实验规范操作能力培养，对于重要的基本操作专门安排设课进行强化训练，并通过在有关的实验中反复进行，以使学生能够正确掌握，达到熟练和运用自如。 2、合成实验是训练和巩固基本操作的重要环节，也是培养学生正确选择无机化合物的合成方法、分离提纯及分析鉴定方法的主要途径，是无机化学实验课的主要内容。应选择一些重要的、有代表性的、典型的合成反应，尽可能兼顾到一些无机化学的新反应、新理论、新技术和新试剂的应用。尽可能安排一些已工业化的产品为系列合成实验，通过从原料的选择、中间产物的生成以及目标产物的分析鉴定，加强学生系统科学能力的培养，结合现代分析手段（例如：熔点或沸点、折光率、X射线衍射、红外光谱等），培养学生综合分析能力，以强化学生的综合素质训练。 3、性质实验是无机化学实验课内容的重要部分之一，是加强学生对无机元素知识学习的重要一环，也是现代无机化学实验不可缺少的内容之一。因此安排适当量的学时学习重要无机元素的一些反应快、现象明显、结果可靠、能够反映各类有机化合物主要性质的鉴定实验是培养学生综合素质不可缺少的内容之一。 四、实验教学内容及要求 实验一 安全教育和仪器的认领、洗涤、干燥 以及玻璃管的加工和塞子钻孔(3学时) 1.1实验目的：了解无机化学实验室规则和要求；领取无机化学实验室常用仪器，熟悉其名称、规格、用途及使用注意事项；练习并掌握常用玻璃仪器的洗涤和干燥方法。 实验内容： 化学实验常识； 仪器的认领； 玻璃仪器的洗涤； （4） 玻璃仪器的干燥。 1.2实验目的：了解酒精灯和酒精喷灯的构造和原理，掌握其正确的使用方法；玻璃管（棒）的截断、弯曲、拉制和熔烧等基本操作；塞子钻孔的基本操作；完成玻璃棒、滴管的制作和洗瓶的装配。 实验内容： 酒精灯和酒精喷灯的使用方法； 玻璃加工（截断、熔光、弯曲和拉制）如：(1) 120°带尖嘴的弯管1支；（2）90°弯管2支；（3）60°弯管1支；（4）拉制2支滴管。 塞子与塞子钻孔； （4） 实验用具的制作。 实验主要设备和台件数： 序号 设备名称 每组应配 台件数 实验项目 备注 1 酒精喷灯 一台 玻璃管的加工和塞子钻孔 实验二 分析天平的使用以及溶液的配制(3学时) 2.1实验目的：了解台秤、分析天平和电子天平的构造、称量原理和使用方法；掌握天平零点的调节、砝码的取放和位置的正确放置；掌握直接称量法和间接称量法称量样品的原理和方法；掌握有效数字的读取和记录。 实验内容： 台秤、分析天平和电子天平的操作； 直接称量法； （3） 减量称量法。 实验主要设备和台件数： 序号 设备名称 每组应配 台件数 实验项目 备注 1 半自动电光分析天平 一台 分析天平的使用 2 台秤 一台 2.2实验目的：学习容量瓶的使用方法，掌握WB、CB、PB等一般配制方法和基本操作；了解特殊溶液的配制。 实验内容： 台秤、分析天平和电子天平的操作； 粗略配制溶液的操作； 容量瓶、吸量管的使用； 试剂的取用、加热、溶液的配制、称量、溶解、过滤、蒸发、玻璃仪器的使用等试验基本技能进行训练。 实验主要设备和台件数： 序号 设备名称 每组应配 台件数 实验项目 备注 1 电子天平 一台 溶液的配制 2 台秤 一台 实验三 滴定操作练习(3学时) 实验目的：练习滴定操作，学会正确判断滴定终点；练习碱定滴定管、移液管的使用。 实验内容： 溶液的配制：配制250 mL 0.5000 mol·L?1的NaCl溶液。 酸碱滴定操作。 实验主要设备和台件数： 序