【中公】教师资格证考试讲义答案-综合素质(中学上)答案.pdfVIP

中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究 综合素质（中学上）答案 第一部分 职业理念 第一章 教育观 1. 【答案】C 。解析：在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述： 展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学 生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。 2. 【答案】A 。 3. 【答案】 D 。解析：范老师违背了公正施教的要求，她只关注成绩优秀的学生，对成绩一 般的学生很少留意。故选 D。 4. 【答案】 D 。解析：刘老师面对学生的提问，没有做到因势利导，而是说： 如你，以后就由你来上课好了！ 5. 【答案】C 。解析：面对学生小虎出现的问题，班主任要采取多种方式与学生沟通，有针 对性地进行思想道德教育， 人格。故选 C 。 6. 【参考答案 1】 王老师的行为符合新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体， 王老师通过带领学生走出教室、 探索来实现写作的目标，让学生主动地自觉自愿地学习。 在此过程中， 生之上，而是照顾到学生的情绪与主观体验，尊重学生的人格，帮助学生建立学习兴趣，从 而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。 【参考答案 2】 王老师的教学行为充分体现了素质教育背景下新的教学观 ——“以学生为本 ” 新课堂教学方法，创新学生学习方式，引导学生进行自主、合作、探究式学习，从而激发了 学生学习的主动性、 具体来说，体现了以下教育观的理念： (1)教学从 “教育者为中心 ”转向 “学习者为中心 ” 课堂为中心、教材为中心 ”的局面， 现了学生的主体地位。 (2)教学从 “教会学生知识 ”转向 “教会学生学习 ” 学生更深刻地理解知识。自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、 实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。合作学习分为多种形式，其中学科合作学习将几 门学科联合起来开展学习。研究式学习是从学生兴趣入手，以学生的自主性、探索性学习为 基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组 织、参与和指导下进行的学习活动。王老师在语文课上为了让学生能够感受雪景，写出精彩 的作文，让学生通过自主、合作形式开展户外活动，观察雪、玩雪、吟雪，最后描写雪，将 学生的智育、体育、美育等有机结合，实现探究式学习，达到了学生的全面发展的目的。 (3)教学从 “关注学科 ”转向 “关注人 ”。打破传统以学科为本位的教学理念的局限， 中公教育学员专用资料 第 1页共 6页 中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究 关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。王老 师通过语文课采用的自主、合作、探究式教学，从学生兴趣出发、从生活出发，关注了学生 情绪和情感体验。 因此， 学习的。 第二章 学生观 1. 【答案】 D 。解析：由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展 上存在着个别差异。 较晚的年龄才出现某些特征，这就是人们常说的 “聪明早慧 ” 2. 【答案】 D 。解析：对儿童进行教育要遵循儿童身心的发展顺序，把小学一年级语文教学 知识作为幼儿园的教学内容，严重的违反了儿童身心发展的顺序性。故选 D。 3. 【答案】A 。解析： 是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。故选 A 。 4. 【答案】 D 。解析： 的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好