2019安徽教师资格证考试全程复习资料【六十六】.pdfVIP

2019 安徽教师资格证考试全程复习资料【六十六】 一、单选题（每题 1.5 分，共 20 题） 1、一般界定高等教育为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的 C ，是培养各类 高级专门人才的社会活动。 A 职业教育 B 综合教育 C 专业教育 D 高等教育 2 、1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是 A 。 A 夸美纽斯 B 纽曼 C 皮洛戈夫 D 保尔森 3 、( C )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践 中产生了极其广泛的影响 . A.西奥多 B.夸美纽斯 C. 舒尔茨 D. 亚当 .斯 4 、衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的 D 。师出网校专注教师 考试 A 专业设置 B 多元化 C 人才培养质量 D 毛入学率 5 、教师队伍的结构是指教师的整体构成的 A 。 A 素质 B 质量 C 多元性 D 水平 6 、2.高等教育中最基本的活动要素是 D 。 A. 教师和家长 B.校长和教师 C.校长和学生 D.教师和学生 7 、课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、 等的总和 A 。 A 进程 B 计划 C 设置 D 制定 8 、课程建设的内容涵盖课程本身即课程 C 和实施的全环节。 A 设置 B 结构 C 生成 D 目标 9 、在高校学生的主动性则更多地通过独立的、自主的和 A 的方式表现出来。 A 带有研究性质 B 积极 C 个体 D 合作 10、教学组织形式是指为完成教学任务， 教师和学生按一定要求组合起来进行活动的 C 。 A 教学活动 B 教学方式 C 结构方式 D 结构特征 11、我国采用班级授课制始于 1862 年清政府在北京开办的京师同文馆 B A1861 年 B1862 年 C1963 年 D1864 年 12、 B 是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在 教师指导下， 像科学家发现真理一样， 通过自己的探索， 发现事物的起因和失去的内在联系， 从中找出规律， 形成自己的概念。 在这个过程中， 让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务 的胜利感，加强学习的内部动机。 A 问题教学法 B 发现教学法 C 启发式教学法 D 小组合作学习法 13、高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的 D 进行的值判断 活动。 A 教育目的 B 培养目标 C 教学目标 D 价值标准 14、 D 的目的是为了设计一种可以排除障碍的教学方案，是识别那些高出或低于零点 的学生，以便把他们分置在最有益的教学序列中。 A 形成性评价 B 测量性评价 C 总结性评价 D 诊断性评价 15、终结性评价是与 A 并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。 A 分等鉴定 B 政策制定 C 选拔 D 决策 16 评价一堂课中教师的教学行为主要涉及 C 等方面。 A 认知、思想、技能与习惯 B 认知、情感、行为 C 认知、情感、技能与习惯 D 认知、情感、能力 17、 C 是指考试所测到的结果与测试预期目标的要求相符合的程度。 A 信度 B 区分度 C 效度 D 一致性 18、一般考试难度控制在 B 间较为合