高中语文_秋水教学课件设计.ppt

秋 水（节选） 庄 子 学习目标： 1.初步了解庄子及其著作《庄子》。 2.掌握本文中的实词、虚词、特殊句式等文言知识。 3.理解本文所阐发的人生哲理。 庄子，名周，字子休（子沐），战国时期著名哲学家、思想家、文学家 。和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”，因此，人们也常把道家思想称之为“老庄哲学”。 庄子对待生活的态度是，一切都要顺应自然。在政治上反对一切社会制度，摒弃一切文化知识，主张“无为而治”。 庄子其人 又名《南华经》，为庄子及其后学所著，现存33篇。其中内篇7篇，通常认为是庄子本人所著；外篇15篇，杂篇11篇，一般认为是庄子及其后学的作品。 《庄子》中的文章想象丰富，构思巧妙，善于运用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浓厚的浪漫主义色彩。 《庄子》其书 一、初读课文，疏通文意 （一）注意下列字的读音 泾 流 两 涘 渚 崖 少 仲 尼 jīng sì zhǔ 则 殆 矣 shǎo dài （二）重点字、词、句 ：按时令到来 ：畅通无阻的水流 ：水边，岸 ：“辨”，分辨 时至 泾流 涘 辩 至于 始 旋 面目 莫己若 ：到达 ：才 ：掉转 ：脸 少 轻 殆 大方之家 以为莫己若者，我之谓也 少仲尼之闻而轻伯夷之义者 吾非至于子之门则殆矣 吾长见笑于大方之家 ：没有比得上自己的 ：意动，以……为少，小看 ：意动，以……为轻，轻视 ：危险 ：才识、修养极高的人 二、再读课文，感知河伯 默读课文，细细品味，你读出了一个怎样的河伯？ 与北海相比，河伯之所以狭小是因为它的骄傲自满，但是它能够认识到自己的不足，并积极改正，这也是难能可贵的。 一个狂妄自大却又幡然醒悟、知错能改的河伯。 三、品读课文，感悟哲理 讨论：本文的寓意是什么？从中你获得了哪些启示?（写一写） 以河伯见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，难免贻笑大方。 满招损，谦受益 自大是由于无知 有比较才有鉴别 宇宙无穷，知识无穷，人对客观世界的认识是没有穷尽的 人外有人，天外有天 …… 四、课外延伸—感受庄子寓言 读下面一则寓言，体会其哲理。 纪渻shěng子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？” 曰：“未也，方虚骄而恃气（正凭着一股血气而骄傲） 。” 十日又问，曰：“未也，犹应向景（心还是为外物所牵制）。” 十日又问，曰：“未也，疾视而盛气（气势汹汹地看着对方）。” 十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。” 望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡（别的鸡）无敢应者，反走矣。” ——《庄子· 达生》 真正有大智慧的人表现出来的也许是愚钝 真正有高超技巧的人看起来却有些笨拙 真正勇敢的人往往被别人误解为胆怯 但是，如果真正处于非常境况时 这些人往往能够表现出非同寻常的能力