高中思想政治_人的认识从何而来教学课件设计(精选6).ppt

Z HI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 MUBIAODAOHANG 目标导航 高一思想政治必修四 人教版第六课 求索真理的历程 6.1 人的认识从何而来 课前5分钟时政播报 人的认识从何而来 学习目标 识记 ： (1)实践的含义 (2) 实践的特点 理解：实践是认识的基础 运用： 依据相关原理，说明实践决定认识。 能力：初步确立科学的实践观，切实认识到实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本观点，确立实践是检验认识的唯一标准的观点。 情感态度 价值观 ：牢固树立实践第一的观点。 导学篇 1组：什么是实践？它有哪两层基本的含义 2组：实践有什么特点？ 3组：实践有几种基本形式? 4组：实践是认识的基础表现在哪些方面？ 预习课本成果展示： (4) 修建长江三峡水利工程 (2)以经济体制改革为重点，全面深化各项改革 (3)缝叶莺缝制了一个漂亮的窝 (1)查阅材料，体会科学发展观精神实质 (5)嫦娥三号成功落地 小测试 ⑹陨石撞击月球 以下活动是否属于实践，若是，属于实践的哪种形式？ 变革社会的实践 生产实践 科学实验 2.实践活动的三种基本形式。 （最基本的） 实践是人们改造客观世界的物质活动。 主体 对象 性质 1. 实践的含义 两层基本含义： A.凡是实践，都是以人为主体（不是动物），以客观事物为对象（不是主观世界）的物质性活动。（不是纯主观的思维活动、认识活动） B.实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在 自然界和 人类社会 不是纯主观的思维活动 探究篇 聚焦三峡 讨论：1.修筑三峡工程的活动是实践活动吗？为什么？它由几个基本要素构成？从哲学上看，这些要素有什么共性？ 2.修筑三峡工程的活动与蜜蜂筑巢的活动否一样？为什么？ 3.孙中山先生早在民国初年就预想过建设三峡工程，为什么直到现在三峡工程世纪大梦才变成现实？ 4.实践是纯客观的物质性活动，还是纯主观的思维活动？ （小组讨论5分钟，各小组的代表回答） 实践的主体 ：人 实践的手段 实践的对象 ：自然界、社会 ：生产工具、设备 实践基本要素客观性 实践活动的过程及结果受客观事物和运动规律的制约 （1）实践具有客观物质性 运用 改造 3.实践的基本特征 聚焦三峡 思考：1.修筑三峡工程的活动是实践活动吗？为什么？它由几个基本要素构成？从哲学上看，这些要素有什么共性？ 2.修筑三峡工程的活动与蜜蜂筑巢的活动否一样？为什么？ 3.孙中山先生早在民国初年就预想过建设三峡工程，为什么直到现在三峡工程世纪大梦才变成现实？ 4.实践是纯客观的物质性活动，还是纯主观的思维活动？ 三峡工程全景模型 人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。 ⑵实践具有能动性。 （是有意识、有目的的能动性的活动） 聚焦三峡 思考：1.修筑三峡工程的活动是实践活动吗？为什么？它由几个基本要素构成？从哲学上看，这些要素有什么共性？ 2.修筑三峡工程的活动与蜜蜂筑巢的活动否一样？为什么？ 3.孙中山先生早在民国初年就预想过建设三峡工程，为什么直到现在三峡工程世纪大梦才变成现实？ 4.实践是纯客观的物质性活动，还是纯主观的思维活动？ 三峡工程的修建，受社会历史条件的制约。 三峡工程预想到最终实现，说明实践是历史的发展着的 ——实践活动具有历史性 三峡工程的修建，离不开社会。 ——实践活动具有社会性 （3）实践活动具有社会历史性。 聚焦三峡 思考：1.修筑三峡工程的活动是实践活动吗？为什么？它由几个基本要素构成？从哲学上看，这些要素有什么共性？ 2.修筑三峡工程的活动与蜜蜂筑巢的活动否一样？为什么？ 3.孙中山先生早在民国初年就预想过建设三峡工程，为什么直到现在三峡工程世纪大梦才变成现实？ 4.实践是纯客观的物质性活动，还是纯主观的思维活动？ （1）实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践的主体、对象、手段诸要素是客观的，因而由实践诸要素有机结合而形成的实践活动，是客观的物质性活动。 （2）但实践活动是人所进行活动，而人的活动都是有目的有意识的，因而实践具有主观能动性。 （3）实践既不是纯客观的物质性活动，也不是纯主观的思维活动。 （使主观见之于客观） 2．实践的三个基本特点 （1）实践具有客观物质性。 （2）实践具有能动性。 （3）实践具有社会历史性。 区别于人的纯主观活动 区别于动物的本能活动 区别于旧唯物主义的实践观 体验篇 走进生活 生活中当我们衣服上