高中思想政治_生涯规划教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 导入 以歌曲《长大后我就成了你》，以“高山仰止，景行行止”导入。 过程 生涯故事一：王俊凯《青春修炼手册》 周杰伦对王俊凯的生涯发展产生了什么影响？ 王俊凯取得成功的核心因素是什么？ 生涯故事二：大衣哥-朱之文 朱之文成功的因素有哪些？ 朱之文的成功给我们什么启发？ 生涯认知 重要他人助我成功 什么是重要他人？ 重要他人影响的两面性？ 生涯楷模引领人生发展 什么是生涯楷模？ 生涯楷模对生涯发展的意义有哪些？ 生涯楷模为我们的学习和工作树立了榜样。 生涯楷模有助于充分认识自我。 生涯楷模有助于完善人格。 出示：马云的四个贵人。 生涯楷模是进步的动力。 选择生涯楷模的策略 依据生涯志趣选择生涯楷模。 依据自身未来发展方向选择生涯楷模。 依据自身发展需要选择生涯楷模。 生涯探索 神探博士李昌钰 生涯拓展 我的生涯楷模记事本 生涯资源库 （1）《地球上的星星》 （2）《摔跤吧，爸爸》 学情分析 高一11-16班的学生基础较差，属于全年级成绩最差的班级。这样的学生最缺乏感恩的意识，因此帮助他们树立重视他人、关注他人和尊重他人比较困难。 效果分析 本节课能让学生明白重要他人的重要影响。 本节课使学生能透过现象认识本质。 本节课让学生明白树立生涯楷模的重要性。 本节课让学生知道如何选择自己的生涯楷模。 教材分析 本节知识在全册中居于重要位置，在人生中他人对自己的影响至关重要，越具体越重要。人的一生如果遇到生命中的贵人，人的命运将彻底改变。所以本节知识是外部因素影响个人生涯规划的重要因素。一定要充分认识他人影响的重要意义！ 评测练习 我的生涯楷模记事本 我的生涯楷模是： 楷模的生涯故事是： 我觉得他（她）成功的地方是： 4与我的楷模相比，我的优势和缺点是： 5、我向生涯楷模学习的行动计划是： 课后反思 在教学环节上，还学要精心策划。 在语言上还需要进一步精炼。 知识与实例还需要进一步结合紧密。 实例的故事性和语言的幽默性进一步发扬。 课标分析 知识目标 理解重要他人助我成功； 理解生涯楷模引领人生发展； 理解和运用选择生涯楷模的策略。 能力目标 通过学习， 培养学生的理解和分析能力； 通过学习，培养学生分析对比的能力； 情感、态度和价值观 通过学习，使学生养成关注他人的习惯； 通过学习，让学生明白他人对自己生涯规划的影响。