高中英语_必修四Unit1 Women of achievement教学课件设计.ppt

Jane Goodall (l934-- ), Britain As a young girl, she always wanted to study animals. She went to Africa and studied chimps instead of going to university. Her 而不是 research showed the connections between chimps and human beings. 设疑自探 设疑自探 1.When are they going to visit the chimps?(G1,3) 2 .How do the chimps show their love to each other?(G4,6) 3 .What has Jane achieved from Afican wildlife? (G2,3,5) 4.Janes ways to study chimps and her discoveries. 2.A whole day in the park Para4 3.Jane has achieved everything she wanted to do. Para2 Para3 Para1 1.Janes efforts and attitude to the animals. 解疑合探 段落 短语 句子 其他 1 5 宾语从句（1） 状语从句（2) ving做状语 ving做后置定语 2 4 定语从句（2） 倒装句（1） 宾语从句（2） 3.4 5 定语从句（3） once引导----------从句though引导-------从句 as引导---------从句 解疑合探 展示分工 Requirements: Read the passage again and discuss Assignments Group 宾语从句1， 状语从句2 ving做状语，后置定语 定语从句（2） 倒装句（1） 宾语从句（2） 定语从句3 once引导--------从句 though 引导---------从句 as 引导----------从句 展示要求： 1.行动迅速，语言简练，体现小组共同点。（3分钟以内） 2.非展示同学结合展示继续讨论，为点评质疑和补充做准备。 3. 自由展示本组认为大家还需关注的重点，要求少而精。 1 2 3 评价分工 Requirements: Read the passage again and discuss 评价要求： 1.仪态大方，语言简洁，先打分，再说明扣分原因，表达自己观点，时间2 分钟以内，声音小，超时，挡同学视线均扣分。 2.非点评同学应认真倾听，及时补充。 Assignments 展示小组 评价小组 宾语从句1， 状语从句2 ving做状语，后置定语 3 定语从句（2） 倒装句（1） 宾语从句（2） 5 定语从句3 once引导--------从句 though 引导---------从句 as 引导----------从句 7 2 4 6 Do you still have any puzzles ? 5 points for each question 10 points for the student who gives help 质疑再探 ways to do /of doing sth 做.....的方法 in the shade 在树荫下 move off 出发，动身，启程 4. spend ...(in) doing 花费.....做 5. be allowed to do 被允许做 6. lead / live a ... life 过着...的生活 7. crowd in 想法，问题等涌上心头、脑海 8. say to oneself 心想 运用拓展