高中地理_大气污染及其防治教学课件设计.ppt

* * * 高中地理高二年级 人教版选修6 第二章第三节 大气污染及其防治 概念 原因 类型 危害 措施 大气污染学习思路： 【基础梳理】 一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染概念： 大气 自然原因 人为原因 成分改变 有毒有害 物质增加 致使大 气质量 恶化 影响生态 平衡、威胁 人体健康、 工农业生产 损坏建筑物等 大 气 污 染 2.大气污染的原因 （1）自然原因 （2）人为原因 自然界的火山、地震、森林火灾、土壤和岩石风化等 自然过程产生的大气污染。 人类生产和生活中产生的大量污染物进入大气改变了大气成分。 （主要原因） 本质：自然或人为排放的大气污染物超过了大气的自净能力。 3.常见大气污染物及环境问题 污染物 环境问题 颗粒物 硫氧化物、氮氧化物 氟利昂 碳氧化合物 可吸入颗粒物污染 酸雨 臭氧层空洞 全球气候变暖 3.常见大气污染物及环境问题 可吸入颗粒物污染 空气中悬浮着无数固体颗粒，统称总悬浮颗粒物，通常把颗粒物直径在10微米以下的颗粒物，称为可吸入颗粒物，技术上标为PM10。其中直径小于等于2.5微米的颗粒物，又称可入肺颗粒物，技术上标为PM2.5 酸雨 pH值小于5.6的酸性降水，主要是人为向大气排放硫氧化物和氮氧化物等酸性气体造成。 ？ 试一试 1.根据材料，说出我国雾霾的主要分布地区并简述原因。（12分） 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一： 2016年12月16日至22日，中国经历今年以来范围最广、持续时间最长、强度最强的霾天气过程。霾是指大量极细微的干尘粒浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍混浊现象。浮游在空气中的干尘粒主要有PM10、PM2.5等。 材料二：右图为2016年12月19日-20日我国雾霾天气分布图。 材料三：生态环境部决定在京津冀大气污染传输通道城市执行大气污染物特别排放限值，范围包括所有京津冀大气污染传输通道上的28个城市,涉及京津冀以及山东、河南、山西6省(市) 【自主探究】 ？ 试一试 特征：主要分布在北方地区，华北平原最严重 原因： 自然原因：北方降水较少；植被覆盖率较低；土地荒漠化加剧；冬季北方多逆温天气。（逆温天气会阻碍空气的垂直对流运动，妨碍污染物的扩散，加剧大气污染。） 人为原因：以重化工业为主，工业生产排放大量废气；城市汽车数量猛增，汽车尾气排放量大；建筑工地遍布，多扬尘；冬季居民燃煤取暖。 1.根据材料，说出我国雾霾的主要分布地区并简述原因。（12分） 【自主探究】 ？ 2.结合材料，说出雾霾天气的危害有哪些。（4分） 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一： 2016年12月16日至22日，中国经历今年以来范围最广、持续时间最长、强度最强的霾天气过程。霾是指大量极细微的干尘粒浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍混浊现象。浮游在空气中的干尘粒主要有PM10、PM2.5等。 材料二：右图为2016年12月19日-20日我国雾霾天气分布图。 材料三：生态环境部决定在京津冀大气污染传输通道城市执行大气污染物特别排放限值，范围包括所有京津冀大气污染传输通道上的28个城市,涉及京津冀以及山东、河南、山西6省(市) 危害人体健康，造成呼吸系统疾病等患者增加； （2分） 大范围雾霾天气能使大气能见度降低，影响交通。（2分） 【自主探究】 3.面对严重的雾霾，如果你是生态环境部部长应该采取哪些措施进行预防和治理？（10分）如果你是河北钢铁集团总经理应该采取哪些措施？（6分）作为普通学生又能做些什么？（6分） 阅读下列材料，回答相关问题。 ？ 试一试 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一： 2016年12月16日至22日，中国经历今年以来范围最广、持续时间最长、强度最强的霾天气过程。霾是指大量极细微的干尘粒浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍混浊现象。浮游在空气中的干尘粒主要有PM10、PM2.5等。 材料二：右图为2016年12月19日-20日我国雾霾天气分布图。 材料三：生态环境部决定在京津冀大气污染传输通道城市执行大气污染物特别排放限值，范围包括所有京津冀大气污染传输通道上的28个城市,涉及京津冀以及山东、河南、山西6省(市) 3.面对严重的雾霾，如果你是生态环境部部长应该采取哪些措施进行预防和治理？（10分）如果你是河北钢铁集团总经理应该采取哪些措施？（6分）作为普通学生又能做些什么？（6分） 政府：①加强监测预报、预警，及时发布信息； ②加强环境立法、执法，关停污染严重的企业和施工单位； ③加强宣传教育，提高人们环境保护意识； ④调整产业结构，鼓励发展新兴工业和第三产业，减少高耗能产业