唐诗五首 野望 使至塞上 渡荆门送别 部编版语文八上册教学PPT课件.ppt

新课标第一网 * 13 唐诗五首 律诗 文体知识 律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝齐，格律严密，是讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗的格律要求是多方面的，通常是八句完篇的律诗，每诗计四联。按照旧时律诗写作的起承转合结构，习惯上称第一联为破题——首联，第二联为颔联，第三联为颈联,第四联为结句——尾联。 每首的中间两联,即颔联、颈联的上下句都必须是对偶句。 傍晚时分站在东皋纵目远望， 我徘徊不定不知要归依何方。 层层树林都染上了秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余晖。 牧人驱赶着牛群返回， 猎人骑马带着诸多猎物回家。 举目望去没有一个相识的人， 我只好放声歌唱怀念古代的隐士。 野望 背诵提示 首联 颔联 颈联 尾联 孤独苦闷 描写 抒情 抒情 点题（望） 树 山 动态、近景 追忆隐士，呼应开头 静态、远景 牧人 猎马 岳阳楼 黄鹤楼 滕王阁 江南三大名楼 仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 晴天里，汉阳一带水旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草。 傍晚时分在暮色中望向远处，看不清故乡在何，远方江上苍茫的江波真使人发愁。 黄鹤楼 背诵提示 首联 叙事：用典引出对象 颔联 颈联 尾联 虚景：黄鹤去 白云伴 实景：汉阳树 鹦鹉洲 抒情：故乡何在 乡愁 思乡之情 起 承 转 合 诗人描写了登黄鹤楼的所见所感,作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川芳草、汉阳树鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，抒发了怀念家乡的愁思。 本诗小结 使至塞上 王维 《使至塞上》导入 唐代自开国以来，蕃夷部落不断入侵，唐政府不能不加强边防，以抵御侵扰；有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、书记等。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。 边塞诗脍炙人口的名句，如： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ——王昌龄《出塞》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——王之涣《出塞》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在河西节度使幕兼为判官。这实际是将王维排挤出朝廷，这首诗作于赴边途中，写出塞时沿途景色。 使至塞上 写作背景 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。 只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。 使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 使至塞上 背诵提示 首联 叙事——出使边塞 颔联 颈联 尾联 抒情——抑郁惆怅 描写——塞外风光 叙事——战事紧张 风光奇特 雄浑开阔 征蓬、归雁 大漠孤烟直长河落日圆 渡荆门送别 李白 《渡荆门送别》是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 创作背景 我乘舟远渡荆门外，来到了楚地游览。 理解诗意 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 群山在平坦广阔的原野上渐渐隐去，长江仿佛流入广阔无际的原野。 月下飞天镜，云生结海楼。 明月映入江水，如同飞下的天镜，空中云霞如同绮丽的海市蜃楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 我更加怜爱这来自故乡的水，不辞万里为我送行。