如梦令渔歌子 词两首 苏教版语文六年级下册第九课教学PPT课件.ppt

西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 青箬笠 绿蓑衣 斜风 细雨 （1）注意读准生字，做到字正腔圆。 （2）思考： 这首诗写了什么？ 这首诗描绘了一幅什么样的画面？词中描绘的是什么季节？从哪里看出来的？ * * * * * * * 词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。 【词简介】 李清照 （1084—1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约派词人 ，代表作有《声声慢》《醉花阴》。 【词人简介】 词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。盛开的荷花绽开笑脸，女子却无尽欣赏，她快速地划动小船，桨声惊动了已经栖息的水鸟。这些鸥鹭纷纷扑腾而起，水面上响起一阵扑簌簌的声音，惊得四散飞去。 《如梦令》 作者简介 李清照 (1084—1151)南宋女词人。号易安居士，山东济南人。我国文学史上最著名的女词人，词的创作成就最高。宋词有“婉约”、“豪放”两大派，她是“婉约”派的代表人物之一，是中华精神文明史上的一座丰碑。 所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。有《易安居士文集》《易安词 》《漱玉词》等作品。 （1） 读准字音，读通句子。 （2） 理解由生字组成的词语。 （3） 思考：这首词主要写了什么？ 藕花????溪亭????沉醉 兴尽????误入????争渡 惊起????一滩????鸥鹭 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 【南宋】李清照 （1）这首词记叙了一件什么事？ （2）这件事是发生在写作的当天吗？ （3）这件事发生在什么季节？ （4）她是一个人去的吗？为什么要争渡呢？ （5）为什么会“误入”？既然误入，慢慢划出来不行吗？ （6）为什么词人会常想起这件事呢？ 如梦令 宋·李清照 常记/溪亭/日暮， 沉醉/不知/归路。 兴尽/晚/回舟， 误入/藕花/深处。 争渡，争渡， 惊起/一滩/鸥鹭。 注释 沉醉：大醉。 兴尽：兴致尽了。 藕花：荷花。 争渡：这里指奋力划船渡过。 滩：河滩。 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 经常记起在溪边的亭子游玩, 直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 玩得尽兴了，已不知道回家的路，天色已晚，只好往回划船， 不小心闯入了荷花池深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 抢着划呀，抢着划呀， 惊动成群的水鸟，都飞起来了。 常：常常；时常。 溪亭：溪边的亭子。 日暮：太阳落山。 沉醉：①喝醉②陶醉。 兴尽：兴致得到满足。 误：不小心，不经意。 藕花：荷花 。 争：怎么；如何。 滩：群。 鸥鹭：水鸥和白鹭，泛指水鸟 。 常：常常；时常。 溪亭：溪边的亭子。 日暮：太阳落山。 沉醉：①喝醉②陶醉。 兴尽：兴致得到满足。 误：不小心，不经意。 藕花：荷花 。 争：怎么；如何。 滩：群。 鸥鹭：水鸥和白鹭，泛指水鸟 。 下面我们再来学习一首词 《渔歌子》 认识作者 张志和 （730年～810年），字子同，初名龟龄，汉族，婺州（今浙江金华）人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇。 《渔歌子》是这首词的词牌名，既是这首词的题目，也表现了词的内容。 大家看看这题目，猜测一下这首词写的是什么？ 大家仔细观察这幅图，说说你发现了哪些景物？ * * * * * * *