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生物八年级下册复习复习重点 以、难点、热点、凝点及易错易 混点分析 济南版教材八年级下册复习 重点、难点、热点及易错易混点分析 内江市市中区全安镇初级中学 黄朝华 《生物学》八年级下册包括三个单元：第五单元生命的演化；第六单元生物 与环境；第七单元生物技术。共六章内容。今天与在座各位就本册考试重点、 难点、热点及易错易混点等问题一起共同探讨，有不妥之处望批评指正。 纵观内江市近三年的结业考试及毕业考试的范围和试卷， 不难发现在考试中 所涉及本教材的内容是四本书中最少的，一般只包括其中两三章的内容，所占 分值相对也较少。08年结业考试中总分100分考了 10分；09年结业试题总分 100分，考了 15分；09年中考中总分为50分，考了 7分；10年结业试题总分 100分，考了 23分；10年中考总分50分，考了 9分。其中第五单元生命的演 化，该部分内容在08年结业考试中以选择题的形式考查了生物进化的主要证据 及达尔文认为，生物进化的原因，（共4分）；09年结业考试（100分）中以选 择题2考查了生物进化的内在因素，选择题18综合考查了有关生物进化的证据、 人类进化过程中显著的变化及达尔文的进化论，选择题 24考查了植物进化的历 程；选择题32考查了原始生命诞生的重要标志；（共7分）。09年中考，10年 结业及中考都没有涉及这部分内容 。在今年的考试中，应该也是只是以选择题 的形式出现。第六单元生物与环境的第一章生态系统，该部分内容 08年结业考 试（100分），第35题以简答题的形式考查了生态系统的组成 （生产者和分解者）、 食物链的书写、能量来源、生物富集等（共 6分）；09年结业考试（100分）选 择题第5题考查了生产者与消费者的关系，选择题 23题综合考查了生态系统的 组成、食物链的书写及生物富集等，简答题 37题以食物网示意图考查 了生态 系统的组成、食物链、营养级及能量流动特点等，（共8分）；09年中考（50 分） 简答题第1题，分析某生态系统部分食物网示意图回答问题，考查了生态系统 的组成生产者分解者及成分之间的关系、食物链、营养级、能量的流动特点，（共 7分）；10年结业考试（100分）选择题11考查了食物链的书写，简答题3结合 实验考查了生态系统的组成成分及相互间的关系、能量流动特点、生态系统的 自我调节能力等，（共23分）；10年中考（50分）选择题26题考查了食物链的 书写，简答题3题以实验考查了生态系统 的组成及各成分之间的关系，（共9 份）。今年可能以食物链、食物网示意图综合考查生态系统的相关知识。生物的 多样性及及保护和生物技术在最近三年的试题中都 没有涉及相关内容。生物多 样性每年都没有归入考试范围，生物技术由于和高中知识接轨，但最多在选择 题里涉及到。 从历届考试中总存在一个共同点，那就是考查的不外乎重点、热点、易错易 混等知识的同时突出与高中生物相衔接的知识。 一、 复习重点 生命的起源的过程：原始大气f有机小分子f有机大分子f 1.2.3.4.5.6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 独立体系f原始生命（能生长、生殖和遗传）；米勒实验说明：在一 定的条件下，原始大气中的无机小分子物质能够转变成有机小分子 物质。 生物进化的直接证据一一化石。 生物进化的主要历程，植物的进化历程（原始藻类?原始苔 薛植物?原始蕨类植物?原始种子植物）、动物的进化历程（原始无 脊椎动物f原始脊椎动物鱼类f原始两栖类f原始爬行类f原始鸟 类和哺乳类），人类的起源和进化及生物进化的总趋势：从简单到复 杂，从水生到陆生，从低等到高等。 生物进化的原因：遗传和变异是进化的基础，环境的改变是 进化的外在动力；达尔文的自然选择学说。 生态系统概念。它是指在一定地域内，生物与环境的统一整 体，主要是判断是否能构成生态系统，无论是动物、植物还是所有 生物都不能称为生态系统。 生态系统中不同组成成分的作用及相互关系。 生态系统中由食物关系构成的食物链和食物网。如：能正确 判断和书写食物链，各成分之间的关系和所处营养级。伴随食物链 发生的生物富集现象。 生态系统中能量是沿食物链单向流动，并逐级递减。能量是 从生产者光合作用固定太阳能开始的。 生态系统的能量流动和物质循环的区别。 生态系统的自我调节能力是有限的。 生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样 性及其价值。 说明食品腐败的原因是微生物的大量繁殖。 概述基因工程的工作原理及其运用。 克隆技术的工作原理及其运用。 二、 复习难点 探讨生物起源的化学进化过程的可能性。 形成生物进化的基本观点。 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 生态系统中各种组成成分的作用。 生态系统中以食物链为基础的能量流动和物质循环的特点。 生物多样性三个层次之间的关系。